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学习笔记花了三天寄到了温佳的手上。
陈怡静仿佛觉得六十块还占了温佳便宜似的，把不少模拟卷也打包寄过来了。
温佳留的名字是温佳。
陈怡静似乎完全没有注意到。
又或许注意到了，但是完全没了印象。
又又或许有印象，但不在意。
不管怎么说，时隔多年，温佳终于看到了陈怡静的字迹。
她的字迹和温佳想象中一模一样。
利落、秀逸、有力量。
这样的字迹用来写字、解题，实在是太美妙太美妙太美妙了。
她翻来覆去读她的作文，拆解她的写作习惯，背诵她摘记的好词好句。
她总是习惯在开头以简短的引句切入。
她或写“君子藏器于身，待时而动”
，或写“何必生之为乐，死之为悲”
，或写“一思尚存，此志不懈”
。
由此展开或冷峻或豁达的论述。
她在她的笔记里读到她，仿佛和她一起跋涉过高中三年的长河。
她学着她的文风写一篇又一篇的作文，到最后连评卷的老师也忍不住说：“你的文风和上一届那个陈怡静很像呢。”
那时的温佳会比考了年级第一还要开心。
她总是会因为和她的相似心生欢喜。
虽然这么多年，陈怡静从来没有真正出现过，可她长长久久地存在于温佳的生命里。
陈怡静的笔记也好，卷子也好，都是漂亮又干净。
只要读过她的笔记，就无法置信这样的人——会考砸到那种地步。
她怎么会出这样的差错？
她怎么会允许自己出这样的差错？
直到温佳升上高三开始备战高考，一次又一次的模拟考，她越来越不可置信她的失误。
到底是什么样的失误，会比平时少考了一百多分？
温佳翻出那一年的高考真题卷开始模拟，一小题一小题地算分。
她仔细研判她可能会犯错的地方。
可无论如何大意，也不可能到那个地步。
到最后，温佳的脑海里只剩下一个想法。
——陈怡静是故意的。
她是故意考砸的。
只有这样可以解释她的失误。
但她一定另有打算。
温佳又想。
她一定有更高级的目的。
她还是那样优秀的、模范的、她奉之为导航塔一样的人物。
既然如此，她一定要知道她的目的。
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