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——《初冬晴日》
上二例都是侧面描写，并不琐碎地把暑日或初冬的光景来说，而暑日或初冬的光景却已活现了。
以上是从机智的一方面的说明。
机智还可从别一方面说：就是文字有精彩的部分，和平常的部分可区别。
文字坏的，或者是句句都坏；文字好的，却不是句句都好。
一篇文中，有几句甚或只有一句好的，有几句平常的。
在好的文字中，这好的几句的位置，常配得很适当。
在平常的文字中，加入几句使成好文字，这种能力是作文者大概必需的。
特别地在作小品文时，这能力格外重要。
在小品文中，要有用一句使全体振起的能力才好。
试看下例：
弱小的菊科花开出来使人全不经意，却颤颤地冷冷地铺满了庭阶。
无力的晚阳，照在那些花的上面，着实有些儿寒意。
原来秋已来了。
——叶绍钧《母》
这文末句，是使全体统一收束的，在文中很有力量。
如果没有末一句，文字就要没有统一，没有余情了。
又如：
正坐在椅子上诵读英文，忽然一个蚊子来到脚膝下。
被它一刺，我身一惊，觉得很难忍。
急去拍时，已经飞去了。
没有多少时候，仍旧飞近我身边，做嗡嗡的叫声。
我静静地等它来，果真它回到原处，它伸直了脚，用口管刺入我的皮肤，两翼向上而平，好像在那里用着它的全副精神似的。
我拍死了它，那掌上粘湿了的血水，使我感得复仇的愉快和对于生命的怜悯。
——某君《蚊》
这篇所以还算好的，关系全在末一句。
如没有末一句，全体就没了意义。
以上二例都是以末一句使全文振起的，其实有力的句子并不一定限于放在末了。
以上虽就描写文而说，其实所谓侧面观察，所谓一句使全文振起，不单限于描写文，在议论、感想等类的文字中，也很必要。
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