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班上几个熟悉白乔的人，都以为他只是一时赌气，毕竟高一回家挨骂之后，白乔也这样奋斗过一段时间，但在又一次月考之后，他就被考试成绩打击的失去了热情。
这次肯定也一样，他肯定坚持不了多久。
白乔这样的状态，就这样连续持续了两周。
连十三班的任课老师，都察觉到了白乔的与众不同。
毕竟在吊车尾的班级里，一个上课认真，高效率完成作业的学生实在是不多见。
尤其是张金祥，在看到白乔解题漂亮但考试只有32分的成绩之后，他不止一次试探督促白乔，势要把他在学习上的潜力发掘出来。
而白乔也没有辜负他的期待，几次小测验都取得了非常好的成绩！
他在办公室里拿着白乔小测验的试卷炫耀，其他任课老师看了白乔的解题，又是惊喜又是意外，对白乔的努力赞不绝口。
只有物理老师陈雅琴不屑去看。
她除了带十三班的物理，还带了尖子班一班的物理，像这种小测验拿满分的卷子她见的多了，也就这些常年带差班的任课老师，才这么稀罕！
况且数学好不代表其他科目都好，偏科的学生那么多，数学再好，其他成绩不行，考试还是得吊车尾！
陈雅琴深觉自己和这个办公室的老师不是同一层次，上完课就不想在办公室里多待，拿了教案上楼，去找尖子班的任课老师交流去了。
看着她走出办公室，有位老师叹了一声：“陈老师还是这样，对差生班的学生总是很排斥，就是因为她总这样，差生班的成绩才总是上不去。”
差生班的学生，本来就因为分班对学习失去了兴趣，老师的任务就是要调整教学方法，重新培养学生的兴趣，陈雅琴倒好，教学敷衍不说，课上还讽刺学生，她这样的态度谁肯好好学？“陈老师这样其实也是有原因的，我听说她有位侄子想来二中，因为差了分数线几分没能进来，十三班的学生又大多数都是靠钱靠关系塞进来的，她看不惯也能理解。”
“那也是学校和家长的责任啊，和学生有什么关系？依我看啊，如果让那些学生选的话，他们未必肯来二中。”
“是啊，我还听说陈老师被分到十三班的时候还向学校申诉了，被领导驳回来了，她不想带差生。”
“差生有什么不好？带尖子班的学生才累呢，就因为学生成绩好，就算你上课受了气，你也得自己忍着。”
一起议论的老师顿了顿：“你说的是高一的那个新生吧？”
“可不是？”
“……”
高一最近有一名新生在学校出了名，因为人长得帅家境好又是以全年级其他人早就走的差不多了，教室后面就剩了他们两人。
白乔张开双手拦在俞钊面前，一脸急切的看着他，眼睛里有期盼。
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