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的乡村教师，在课堂上最后讲的一课：
>“同学们，记住，不要怕提问。
问题是光，能照进最黑的地方。”
消息传开，民间技术小组连夜搭建去中心化节点网络，命名为“心跳网”
。
他们宣称：“只要还有一个设备能接收信号，真相就不会断联。”
而在这场无声对抗中，阿禾已长大成人。
她不再只是呼唤名字的女孩，而是带领一群少年，在全国各地寻找“回音井”
的分支节点。
她们相信，每一处被压迫者哭过的地方，都会留下声音的种子。
只要用心倾听，就能让死者开口，让沉默爆发。
某夜，她在西部荒漠发现一口干涸的老井。
井底积满沙尘，却隐约传出孩童哼唱的调子。
她趴在地上，耳朵贴着井沿，听清了歌词：
>“爹娘莫哭，儿已无苦，
>黄泉路远，自有鼓护。”
她当即取出随身携带的陶埙，模仿那段旋律吹奏起来。
三日后，附近村庄接连发生怪事：
所有新生儿的第一声啼哭，竟与那首歌谣同调；
一位失语多年的老人突然开口，说的是五十年前的方言；
最惊人的是，村中小学的升旗仪式上，国旗升至顶端时，无风自动裂开一道缝，飘落下一张薄纸，上面用朱砂写着九个名字??皆是当年因拒绝合作而被秘密处决的教师。
村民们跪地痛哭。
而阿禾只是轻轻抚摸那张纸，低声说：“你们终于回家了。”
与此同时，吴峰收到了一封信。
信封没有署名，纸张却是用旧报纸糊成，边角还沾着泥土。
打开后，里面只有一句话：
>“师父，我找到你当年埋下的鼓槌了。
它还在响。”
他盯着那行字看了很久，终于起身，走到屋后那棵老榕树下。
拨开落叶，挖出一个锈迹斑驳的铁盒。
盒中静静躺着一把小小的鼓槌，木质已朽，缠绕的红绳却依旧鲜亮。
他伸手触碰，指尖竟感到一丝温热，仿佛里面有血在流动。
当晚，他梦见自己回到了童年。
父亲站在傩戏台上，戴着那副祖传的黑面，手中鼓槌起落，节奏沉重如心跳。
台下空无一人，唯有风吹动幡旗。
吴峰喊：“爸，你在演给谁看？”
父亲停下动作，缓缓转身：“给还不肯闭眼的人看。”
他醒来时，海面正泛起晨光。
他拿起鼓槌，轻轻敲了一下渔船的船舷。
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