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第四节科教片
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科教片，全称“科学教育片”
，是电影的四大片种之一。
科教片旨在传输科学文化知识、推广先进技术经验、传授工艺方法，为广大群众的社会生活、工作学习等服务的电影类别。
根据宣传目的和观众对象的不同，科教片大体可以分成五种样式。
科学普及片：简称“科普片”
，指为普及自然科学、社会科学和军事科学等知识而拍摄的影片。
科普片要求在解释专业科学知识的同时，语言要注重准确生动、通俗易懂，力求达到科学性和艺术性有机结合。
科学技术推广片：指为先进技术和生产经验而拍摄的影片。
科学技术推广片是职业技术和技能培训的重要教材，要求对各行业具有推广价值的科学理论、技术经验进行形象化、细腻化的介绍，语言要求清晰明了、通俗易懂，使观众能够比较容易地把握技术经验的要领，更好地投入实践工作。
科学研究片：简称“科研片”
，指为协助科学研究而拍摄的影片。
科研片拍摄时，要求对特定的科研课题和研究实验进行真实实录和剖析，精确翔实。
科学杂志片：指定期或不定期生产，旨在对科技界的新技术、新材料、新工艺、新产品以及科技信息进行推荐和介绍，以期刊性综合报道形式所拍摄的影片。
教学片：指为配合课堂教学而拍摄的影片。
教学片作为辅助教师教学的重要手段，因此拍摄中特别强调形象直观、准确生动。
科教片讲究严谨的制作态度和科学精确的题材内容，但科学性不排斥艺术性，科教片通过或散文、或喜剧、或童话的多样化结构方式，可以具有很强的艺术性和观赏性。
科教片在中国很受重视，20世纪50年代之后就相继建立了上海科学教育电影制片厂、北京科学教育电影制片厂、中国农业电影制片厂等三家职能明确、设备完善的专业制片机构。
直到90年代，随着改革开放的深入以及电影产业化进程的推进，部分机构才被相应地并入中央电视台等单位中。
［基本概念]
片种故事片类型电影美术片动画片纪录片
［本章摘要]
1.所谓“片种”
，就是在表现对象特立独行的前提下，创作工具、材料组合基本相同，创作手段、创作规律基本相似，审美功能基本一致的一类影片的总称。
一般来说，主要有故事片、美术片、纪录片、科教片四大片种。
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