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“加油加油立海大！
上吧上吧立海大！”
赛场仍然喧闹，双打二的选手们还没上场。
岛田翘着二郎腿坐在长椅上，面前是略显紧张的双打二组合小原、中村。
前一天晚，他对小队员们好好说道了一番。
“先谈谈双打吧。”
岛田放松地盘腿而坐，右手拿着合上盖的记号笔画圈圈，“像你们这个年龄段，没有必要要求太高，我平时叫你们怎么练的？网前、下旋、高压、吊球，掌握这几样就够了。
双打的重心在什么？控制。”
“立海大的两队双打，都不怎么样。”
岛田随口说道，“那对二年级里面，有一个网前很差，底线的球尽管针对他。
双打人到网前就是优势，技巧呢看情况用。
如果你们两个人在网前都打不过一个的话，那趁早弃权，没得打。”
“是！”
小选手们习惯性忽略了教练口中的消极话。
“至于另一对，”
岛田慢悠悠地喝口水，“多用下旋，别把球打得太高，让他们处理得难受了，自然就有机会。”
“如果他们都到网前了呢？”
星野问。
“你们不会吊到后场去吗？”
岛田反问，“别告诉我这种应变都不会。”
星野鼓起包子脸，吃了个瘪。
小原与中村对视，再次过了一遍应对策略。
“不用太紧张，双打二还是有赢面的。”
岛田说，“尽量针对那个光头，他看上去不太有自信。”
“是！”
另一边。
“他们的技术都不是很突出，稳定一些，主要是把节奏控制住。”
幸村嘱咐。
“明白。”
丸井和杰克点头。
选手入场。
幸村暂时歇一口气，捂着嘴打了个哈欠，转头看向岛田。
说实话，可能跟同龄人比他确实懂得多，但跟经历了十年残酷竞争的实践者比起来，他像在纸上谈兵，尤其是双打。
对一项运动的认识，会随着研究的逐步深入分解成更细致的东西。
比如一场比赛，很多部员只看到选手能惊险漂亮地救球，击球的质感又快速又深入底线。
幸村能看出这是因为选手脚步好，动作到位，能迅速判断好球的落点和反弹弧线。
岛田则更进一步了，脚步怎么好呢？是在击球后就马上回到准备姿态，并且倾向中间移动，无论球路是哪一边，都能保证有一定的初始惯性或速度。
动作怎么到位？还需根据自己前一瞬的判断和决定的战术，调整好握拍方式，再根据需要的旋转挥出适合的引拍拍面角度等等。
看到的东西不一样，提出的针对方法和可行性也就有所差异。
两边相互打量，都是二年级，身高的差距还不是特别大。
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