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“没有。”
猜测的话被池念打断，很诚实且云淡风轻地，“是我打晕的。”
周彤木了：“啊？”
“池小姐……为，为什么？”
池念低着头，用刚刚从刺头身上扯下来的校服外套的袖子在教导主任身上加固绑了一圈，又拿过一边讲台上的胶布，利落地在教导主任嘴上缠了几圈，“他话太多了。”
看周彤一脸震惊到呆滞的表情，池念换了个说法：“他布置的教学任务太多了。”
--------------------作者有话要说：晚安好梦明天见来烧烤吧一进到关卡里，众人就在被一条条广播牵着鼻子走，一个个任务接踵而来催着人往前赶，反而忽略了最开始的问题。
最初守域人的提示是要完成教学任务，那么在这场关卡里，对于教学任务究竟是怎么定义的？跟上一场不同，直接由光屏给出的要求其实并不多，且每一条都是针对广播里内容的后续补充。
唯有一条条响彻全校的广播是最主要的线索。
而只有通过广播出现的，才是“教学任务”
。
池念选择直接从根源下手。
解决掉关卡内的布置者，自然也就消除了可能出现的任务。
周彤又喊了几个闯关者出来，大家起初都是一脸懵逼与震惊，听周彤解释过池念的话后又纷纷恍然大悟，最后一起把教导主任拖到了教室旁的杂物间。
几个人留下来看守，但还觉得不够保险，池念上了楼推开广播室的门，一眼先看见了正站在里头的高挑身影。
上次来广播室时见到的完整器材已经不复存在，错落的电线断在一旁，各色按钮也滚落在地上。
一片狼藉。
而姜息站在控制台前，修长的指间正拎着根“罪魁祸首”
。
池念眨了眨眼，倏然笑了，“姜老师行动好快。”
姜息回头看见池念，扔下了手里的铁棍，“没找到教导主任。”
所以干脆先来广播室解决一下器材问题。
池念笑笑，抬手指了指楼下，“已经绑在下头啦。”
两个人一起下了楼，楼下走廊里已经挤满了人，不只是闯关者，还有学校里的学生和老师。
闯关者们守在门口，正神色紧张地跟走廊里的师生们对峙。
看池念跟姜息终于下了楼，周彤急忙喊她，“池小姐，这些人……”
说话的功夫，跟池念同班的班主任老师挤进了人群，一脸惶恐的看向屋子里头教导主任，“池老师，你这是……”
池念站在被五花大绑的教导主任前头，动作散漫地抬手搭在门框上，指尖扶了下鼻梁上的眼镜，漂亮的脸上笑意浅浅，“教导主任为了学校日夜操劳，实在太辛苦了，这样下去怎么能行呢？所以我帮他老人家稍微放松一下。”
银边眼镜挂在雪色小脸上，把过分明丽的眉眼压下去些，舒舒缓缓的柔软语调，端的是一个斯文温润。
但看看那位正瑟缩在墙角疯狂摇头的“老人家”
，只要有眼睛有耳朵的都明白完全是在扯胡话。
然而班主任看了池念半晌，却突然重重点了头，“知，知道了！
还是池老师你想的周到！”
紧张了半天的闯关者们:“？”
不只是班主任，其余围观的育才中学老师们也迅速跟着附和起来，“对对对，主任确实是辛苦了，是该休息休息了！”
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