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响成一片，有人正在专心地踢键子，有人正在教室里捉迷藏，有韧着头一言不发，总之，没人看见有人抢了那该死的拖大鼻的男孩那该死的瓜子，况且还一大口袋儿。
有人表示要是看见早就举报了，他最见不得这种不平事。
在教室里询问了一圈之后，没有任何收获，张光军和刘震江站在那里洋洋自得，叉着腰居高临下瞪着男孩。
这时，本堂课的老师走了过来，见到她的学生被拎在外面也觉得不开心，急忙询问这是怎么了，当张光军和刘震江争先恐后向她明情况后，她表示张校长这事做得不妥。
“也许、可能是别的班级抢了男孩的瓜子呢？或者别的班级可能看到是谁实施了这项‘罪携，何不去别的班级问问？”
这位善良的老师。
她认为通过日常的观察，她的同学一定不会做出这种欺负学弟的丑事，并对男孩的坚持感到吃惊并有点生气，所以她快速跨上了四年级教室的讲台开始问话。
“你们当中，有谁看到有人抢了一个男孩的瓜子吗？”
她的面孔温柔，但语气里有股杀气，她明白将这杀气射向校长和男孩不大合适，于是她将这股杀气射向了四年级的所有学生。
“没看见！”
大家异口同声。
于是她气冲冲地迈向三年级的教室。
我正坐在三年级的教室里，脑海中盘旋着张光军和刘震江的恶行，正在思忖着是否需要勇敢站起来向校长举报这件事。
我为此身心备受煎熬。
一方面我不敢，因为我害怕他们对我再次实施报复；另一方面，我想报仇，而举报他们正是报仇的大好机会。
两者剧烈地相互碰撞冲突着。
最后，我的正义占了上风，因为我觉得那个男孩实在太可怜了，我很难服自己不出头。
正在这时，五年级的那位善良又漂亮的女老师来到了教室门口。
“你们当中，有谁看到有人抢了一个男孩的瓜子吗？”
女老师探进头来询问着，大家吃了一惊，望着美丽的老师呆住了。
看起来，她的火气消了一半儿，也许她的心目中早已认定此事必无结果：不就是几粒该死的瓜子嘛！
难道这世上就没有比瓜子更重要的事情么？
“有没有？”
她再次问道。
下面响起长短不齐的嗡嗡声，似乎夹杂着“没颖的话音。
但她并期望得到回答，她的询问只是例行公事罢了。
所以她问出的“有没颖这三个字的话音还未落下，她的半个身子已经从门口移走了一半儿，准备将剩下的两个年级例行完毕。
“我看到了！”
我站起来大声道，语气里满含着悲壮和悲愤。
这声音如同炸雷，令那位女老师坚硬时髦的塑料鞋底落在水泥地面上滑出去半尺，差点摔倒。
因此老师极不满意。
她回过头来，疑惑又吃惊地望着我。
所有的同学也牵线木偶般盯着我，仿佛我是个怪物。
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