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：“我觉得你嘴上这么说，但……”
你说的话一句也不能信，“好吧。”
“很好！”
老林说着，把手掌伸到她面前，“既然大家都差不多愿意，那我们就达成一致了？”
他们四个下意识把手搭上去。
老林：“既然大家也没什么太大追求，基本也是闲的无聊，那就随便学学？”
大家又莫名其妙一起开始点头。
老林问陆志浩：“那这位小朋友，你想随便学点什么呢？”
陆志浩整张脸都皱起来，感觉上很想说“那师父我想学几何”
……
老林沉思片刻，说：“那今天我们来讲讲数论吧？”
——
林朝夕被老林逗了那么多年，基本已经免疫了。
但陆志浩花卷这种纯真小可爱，还是基本处于团团转状态。
其实后来，老林还是讲了几何。
他能使用的教材有限，老林看了半天他们的书包很干脆带他们撕练习册，继续画图做手工。
长餐桌上传来此起彼伏的刺啦声，天还没有完全亮起来，食堂蒸米饭的香味传来，让他们沉浸在一种很奇怪的温暖轻松氛围中。
老林点名陆志浩：“你刚才说了几何，那讲讲，你们觉得什么是几何。”
“图形……圆、三角形、正方形……什么的……”
“还有线段！”
花卷补充，“线段和点也算。”
老林点头笑：“刚才让你们做的等边三角形做完了吗？”
陆志浩花卷都各举起一个。
林朝夕和裴之还要干活，就偷偷过去听一耳朵。
“你凭什么说，你做的三角形每条边相等？”
“我……我量的！”
“光量可不够。”
老林不置可否，笑：“昨天我们已经说过，数学这门学科是从无到有的过程，但不光是数学，物理、化学、等等等等自然科学，它们都有很漫长的学科构建过程，请注意，在当时的情况是，所有数学相关知识，都是下相对零散的。
但这时，有一个人，用一种方式，将所有零散的认识组合起来，为数学建立一种严格的演绎论证体系，开人类文明之先河，并为后世所有学科建立树立典范，所有的这一切，都在一本书中集中体现，叫《几何原本》。”
“欧几里得！”
花卷抢答。
“对，请记住这个名字和这本书。”
老林说，“在某种意义上，人类现代的科学文明，是建立在这本书的逻辑系统上的，它最精妙处在它的演绎方法、和严密的论证过程。”
老林撇撇嘴，“如果学数学的人告诉你们别看《几何原本》，因为它上面讲的几何对现代数学来说已经过时，那一定是因为他小时候没读过这本书，我们要同情他。”
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