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他们试图通过制造信任危机，逼迫合作国转向他们的高价封闭式能源方案。”
“所以这不是技术之争，是道路之争。”
何雨柱缓缓站起身，望向远方初升的太阳，“他们怕的不是我们的灯有多亮，而是怕人们发现??原来光，是可以共享的。”
三天后，调查结果正式公布。
何雨柱亲自出席新闻发布会，现场播放了完整的证据链视频，包括黑客攻击路径还原、伪造文件的技术分析，以及卡洛斯在病床上那段震撼人心的独白录音。
“我们不怕质疑。”
他说，“因为我们从未隐瞒任何东西。
我们的代码开源，设计公开，培训免费。
如果你想知道我们有没有‘后门’，很简单??来学，来建，来管。
当你能自己点亮一盏灯的时候，你就明白了：真正的后门，从来不在机器里，而在人心中。”
发布会结束当天，联合国开发计划署宣布加快签署合作协议，首批五十个国家将优先部署“萤火驿站”
标准化系统。
人社部同步启动“千乡万师”
能源技师培养工程，计划五年内培训十万名基层技术人员。
与此同时，四合院也迎来了新的变化。
原本堆放杂物的西厢房被改造成“萤火学院”
实训基地，墙上挂满了世界各地学员寄来的照片：尼泊尔的孩子举着自制风力发电机，肯尼亚妇女在光伏棚下教授电工课，南美部落长老握着火种背包合影，背后写着一行汉字：“谢谢你们，让我们学会发光。”
某个周末午后，何雨柱正在指导几个年轻人组装微型电站模型，忽然听见院外一阵喧闹。
抬头一看，竟是许大茂领着一群穿着工装的年轻人走进来，每人肩上都背着一个崭新的火种背包。
“这是第一批持证上岗的‘基层能源技师’！”
许大茂满脸骄傲，“全是从职校选拔出来的优秀生，经过三个月封闭培训，考核合格才发证！”
其中一个女孩走上前，敬了个不太标准却格外认真的礼：“何老师，我是李阿秀，来自贵州毕节。
我家乡已经有十七户人家用上了我们建的微电网。
今天来，是想请您给我们讲最后一课。”
何雨柱看着她晒得微黑的脸庞，眼中闪烁着倔强的光，忽然觉得一切都值得。
他没讲课，而是带他们去了院子中央的老银杏树下。
那里埋着最初的时间胶囊，旁边新立了一块石碑，上面刻着一句话：
**“凡接过光者，皆为传灯人。”
**
“你们知道为什么我们要把第一个电站建在最穷的地方吗？”
他问。
没人回答。
“因为那里的人最懂得珍惜光。
不是因为他们没见过灯，而是因为他们曾在黑暗中彼此取暖。
真正的能源，从来不是煤、不是油、不是核聚变，而是人心中的不肯放弃。”
风吹过，树叶沙沙作响，仿佛无数细小的电流在低语。
几个月后，第一台“零碳教育舱”
正式落户西藏某边境小学。
开学那天，校长打开舱门，里面不仅有全套教学设备，还有一本手写的《光明日记》复刻本，扉页上写着何雨柱的亲笔留言：
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