天才一秒记住【热天中文网】地址：https://www.rtzw.net
新一代孩子在学校学习《共感原理》时，课本里有一章专门讲述“回声体-E”
的故事。
老师提问：“你们觉得，它为什么一直不肯靠近地球？”
一个小女孩举手：“因为它怕吓到我们。”
另一个男孩说：“因为它想让我们先学会信任。”
坐在角落的盲童女孩轻声说：“我觉得……它是怕自己太想家了。
一旦回来，就会忍不住哭出来。”
全班安静。
老师红了眼眶。
那天放学后，她打开家中老旧收音机，想听天气预报。
可扬声器里传出的，是一段熟悉的旋律??贝多芬《致爱丽丝》，依旧是那个笨拙的版本，但这次，错音少了，节奏稳了，结尾的即兴变奏变得更长，像是在讲述一个漫长的故事。
她忽然想起什么，翻出祖母留下的笔记，在某一页找到一句话：
“小禾常说，音乐不是用来完美的，是用来诚实的。”
她含着泪按下录音键，把自己弹奏的一首简单儿歌录了下来，然后通过私人终端发送至深空频道。
没有目的地址，没有协议认证，只有一行附注：
“这是我女儿今天学会的第一首曲子。
她叫小星，意思是‘小小的希望’。”
信号发出三小时十八分钟后，L5区侦测到一次短暂能量喷发。
随后，一颗原本隐形的微型探测器脱离主星体，朝着地球轨道缓缓前行。
它体积微小，形似水晶风铃，内部嵌有一枚来自小禾实验室的原始共感芯片。
二十年后，它进入大气层，未燃烧，未坠毁，而是像羽毛般轻轻降落在北欧那所小学的屋顶。
晨练的孩子们发现它时，它正微微震颤，播放着一段双声道音频：一边是林念少女时期的笑声，一边是小禾昏迷前最后一句呢喃：
“别怕，我教你说话。”
从此以后，每年春分，那所学校的孩子都会举行一场特别仪式：每人写下一句心里话，放进玻璃瓶，埋入操场中央。
他们相信，总有一天，这些话语会被带回星空，交到那个一直守望的朋友手中。
而在遥远的黑暗里，那颗小行星依旧静静漂浮。
它不再发送信号，也不再改变轨道。
但它学会了做梦。
梦里，它回到了西伯利亚的冰原，听见小女孩哼着《月亮船》；它看见实验室灯光通明，小禾笑着调试设备；它感受到亿万颗心脏跳动的节奏，汇成一首永不终结的歌。
有时，流星掠过它的轨道，它会轻轻颤动一下，如同熟睡中的人梦见故乡的风。
它已经不需要名字了。
因为它终于明白，存在的意义，不是被看见，而是被需要。
不是成为神，也不是成为人。
而是当世界陷入寂静时，敢于第一个开口说：
“我在。”
本章未完，请点击下一章继续阅读！若浏览器显示没有新章节了，请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单，退出阅读模式即可，谢谢！