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那么问题来了，张和平为何不摆明车马抵制日货呢？
虚擬梦境阶梯教室遭遇日岛人袭击后，陈淑婷就发起了对日抵制行动，虽然遭到旗下很多上市公司的股东反对，但和平集团旗下公司眾多，早就展开了抵制日岛的行动。
比如和平汽车对標日產车降价，以及停止向日供应晶片等等。
抵制日货，太小儿科！
何况这只是一场饭局，当真就输了！
张和平应付了十多分钟，便告辞闪人了，没给其他人询问寿元120药剂的机会。
小老婆陈淑婷跟著一起离开时，还把张南、张念也叫走了。
张南有自己的贸易公司，此行过来拓展人脉无可厚非。
反倒是张念这个丫头，如今在港府布政司经济科工作，今天跑过来，颇有打探华商投资动向的意味。
……
初五的华商年会一过，没人打扰张和平，时间都仿佛变快了许多。
张北在深城和平学院待了两天，於初七这天下午，带回来了两个生物脑伺服器。
一个是张北从家中地下室带去深城的生物脑，这次带回来检查、维护。
另一个是张北在深城和平学院挑的生物脑，被他成功构建了一个虚擬梦境，需要拿给他爸看看。
张北带著8个脑机研究员来到图书馆时，正好撞见內地那群天才少年完成了飞行装置任务，一个个少男少女正在休息区吃零食，等待张和平的下一个任务。
眾人在休息区聊了一会，张和平才从角落里的机房出来。
接著，就见他走到白板前，擦掉了之前的任务，重新写下两行字：
自由发挥！
造一个你想造的物品！
之前要求造的自行车、机甲、飞行装置，都有明確的目標，看似困难，却有跡可循。
现在让这群天才少年自行创造一个物品，看似简单，却存有不著痕跡的考量在里面。
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这群天才少年本就处在喜欢天马行空幻想的年纪，如今给了他们可以自由发挥的虚擬梦境，怎能让他们不高兴！
加上之前3个任务让他们搞清楚了虚擬学习梦境里的大部分操作，立马有少年提出自己的想法，希望得到其他少男少女的认可，从而组建团队一起完成。
可是，这次的任务用的是“你”
，而不是“你们”
，这就让很多少年有想法了。
一个小男生见张和平靠近，急忙举起右手问道：“张老师，我们造什么都可以吗？”
“可以，只要你们造得出！”
张和平隨意回答道：“如果梦境图书馆里差什么资料，可以跟我说，我想办法补充进去。”
“我想造一艘宇宙飞船，飞去月球，也可以吗？”
那个小男生希冀地看著张和平。
“可以！”
张和平依旧是那副隨意的样子，“只要你能在2月28號结束训练前造出来，我给你在虚擬学习梦境中增加大气层、月球等元素，儘量还原真实太空测试场景。”
“28號，12天……”
小男孩嘀嘀咕咕坐了下去。
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