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求之于心而无假于雕饰也，其功不亦简乎？措之于行而无所不该也，其用不亦大乎？三代之学皆此矣。
我国家虽以科目取士，而立学之意，亦岂能与三代异！
学之弗立，有国者之缺也；弗修焉，有司者之责也；立矣修矣，而居其地者弗立弗修，是师之咎，士之耻也。
二公之修学，既尽有司之责矣，多师多士无亦相与自修其学，以远于咎耻者乎！
无亦扩乃地，厚乃基，安乃宅，辟乃门户，固乃垣墙；学成而用，大之则以庇天下，次之则以庇一省一郡，小之则以庇其乡闾家族，庶亦无负于国家立学之意、有司修学之心哉！
若乃旷安宅，舍正路，圮基壤垣，倚圣贤之门户以为奸，是学校之为萃渊薮也，则是朝廷立之而为士者倾之，有司修之而为士者毁之，亦独何心哉！
应天为首善之地，豪杰俊伟，先后相望；其文采之炳蔚，科甲之盛多，乃其所素余，有不屑于言者。
故吾因新学之举，嘉多师多士忻然有维新之志，而将进之圣贤之学也。
于是乎言。
重修六合县儒学记（乙亥）
六合之学，敝久矣。
师生因仍以苟岁月，有司者若无睹也，故废日甚。
正德甲戌，县尹安福万廷珵氏既和辑其民，始议拓而新之。
维时教谕长兴徐丙氏来就圮舍，日夜砥新厥士，尹因谓曰：“子为我造士而讲肆无所，斯吾责，何敢不力！
顾兵荒之余，民不可重困，吾姑日积月累而徐图焉，其可乎？”
民闻，相谓曰：“学谕方急训吾子弟，无宁居；尹不忍困吾民，而躬苦节省，吾侪独坐视，非人也。”
于是耆民李景荣首出百金以倡，从而应者相继，不终日聚金五百，以告尹。
尹喜曰：“吾民尚羲若此，吾事不难办矣！
然吾职务繁剧，孰可使以鸠吾事者乎？”
学谕曰：“尹为吾师生甚劳苦，父老奋义捐金，既费其财，又尽其力。
而与一二僚，请无妨教事以敦。”
民闻，相谓曰：“尹不忍困吾民，学谕方急训吾子弟，又不忍吾劳，而身董之，吾侪独坐视，非人也。”
于是耆民王彰、陈模首请任其役，从而应者十夫，以告尹。
尹喜曰：“吾民尚义若此，吾事不难办矣！”
提学御史张君适至，闻其事而嘉之，众益趋以劝。
十月辛卯，尹乃兴事，学谕经度规制以襄，训导某、典史某察其勤惰，稽其出纳。
修大成殿，修两庑神厨；库前为戟门，又前为棂星门，又前为泮宫；坊皆以石；殿后为明伦堂，为东西斋，又后为尊经阁；明伦堂之左为三廨，以宅三师；前区三圃，圃前为名宦祠，又前为乡贤祠，又前为崇文仓；明伦堂之右为致斋所，又右为馔房，又右为射圃，而亭其圃之北，曰“观德”
；致斋之外为宰牲所，又前为六号；凡为屋百九十有七楹。
十二月丁巳，工告毕役，未逾时也。
闾?之民尚或未知其兴作，闻而来聚观者，皆相顾唶愕，以为是何神速尔！
是何井井尔，焕焕尔！
庠生某撰考其事，来请予记。
予曰：
甚哉！
诚之易以感民也，甚哉！
民之易以诚感也。
有司者赋民奉国，鞭苔累絷，不能得，则反仇视。
今县尹学谕一言而民应之若响，使天下之为有司学职者咸若是，天下其有不治乎？此可以为天下之为有司学职者倡矣！
民之爱其财与力，至争刀锥，靳举手投足，宁殆其身而不悔。
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