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“太短了。”
易天霖给艾达否泼冷水，“你先别高兴太早。
首先我们需要多做几组实验，确定鼠仙确有预知能力。
其次，即便它确实是个毛茸茸的水晶球，是你心心念念的adp妖，这个提前时间也太短了。
你在实验室里被运仪器的叉车创死前的11秒，我才能庆祝你的死。
新风系统崩溃，所有人都要被划破滤膜灌进管道的风沙呛死憋死的前11秒，我才有机会抢你的面罩。
原子弹落下的前11秒，我才能放下我恪守的涵养，骂你祖宗。
这有用吗？”
艾达否不以为然，狂热得像是要把易天霖也吃掉，“这才刚刚开始！
我的鼠仙它刚刚出世30天，它还是个懵懂的婴孩，是一张没有色彩的白纸。
生物的学习和成长依赖内部和外部两种途径。
内部指神经元的生长、连接和突触修剪，而外部则指它所生活的环境。
人在人类社会成长为人，在狼窝里成长为狼人。
同样，鼠仙在实验室里是鼠，而在我的培养下，它迟早成为人。
更不用说它汇聚了各类物种智慧，拥有超高的智力和超强的学习能力。
我相信11秒是它的，而不是它的终点。”
“你具体要怎样做？”
卢赫加入泼冷水大军，“脑信号的解码算法确实是鲁棒的，但也仅仅是鲁棒的，鼠仙的一切行为都无从解读。
你要想训练它当水晶球，至少要能同它进行高级的语言沟通，这种沟通绝不可能仅仅局限于它哭它笑它饿了，不会说话的两岁婴儿当不了水晶球。”
艾达否胸有成竹，“还是那句话，让它成为人，至少把它当作人，而不是老鼠。”
艾达否把鼠仙从从筐里抱出来，抱在怀里，脖子夹住显示器防止电线拉扯到它，不住自言自语。
“首先，我需要到楼上老王家跟他学习抱孩子哄孩子给孩子喂奶，婴儿不能总呆在筐里，会缺少环境刺激。
其次，我得赶制一套新的解码设备，这套有线连接的太碍事。
最后……”
说到最后，艾达否郑重望向易天霖，“最后，一个健全的家庭，有利于人在婴孩期的成长。
大仙，他有你的一大段基因，你愿不愿意当它妈？”
：（）四进制造物主
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