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很久不见的故人，没想到再见面是这样的场景。
世宁上次就有意地把他放到看起来不在意的位置，因为想不通被冷遇的原因，只好把责任放到“环境改变关系”
、“命运轨迹相悖”
之类的宏观条件上。
总不能是因为自己太讨厌了，所以连普通朋友都不被选择吧。
世宁抱紧了床上的毛绒黑猫，这是她的陪睡员，她很小就自己一个人睡觉，安睡的必要条件很简单，一只柔软的玩偶就可以。
她翻来覆去也没能睡着，最后抱着小黑蜷成一团。
因为睡前看到的那些有关吴虞的消息，她又心绪不宁了。
很久不见，但只要回忆起来就可以像是昨天发生的事情。
记忆真是很迷幻，回忆的多了，也会觉得恍惚，好像是读一本小说也能浮现的画面，反而变的不太真实了。
比如，那天盛典舞台上，与之对视的那双眼，和往日的印象极为不符。
戏剧学院。
“同学们好，我是张平，你们创意表演课本学期的老师。”
漂亮且有韵味的老师，叫了一个比较中性的名字，反差感引起了苏纯的主意。
刚走进教室，她就被教室里高大的镜面墙吸引。
和舞蹈房一样，苏纯忍不住后退确认教室门口的确写着“表演教室1”
，没错。
苏纯落座后还盯着镜子里的自己，镜子也即时地反馈她变动脸部肌肉造成的面部表情的改编，不自觉地做起了鬼脸。
猝不及防对上镜子里的一双眼，一个秀气的男生，苏纯来不及感叹“学表演的同学果然长得各有各的好看”
，意识到刚才自己摆了一个多扭曲的鬼脸后，她开始脚抠地，并迅速移开视线，把自己不动声色地藏进前排同学的背后。
“本节课我们做一个简单的即兴表演的练习。
我想请两个同学来试试。
谁想来？”
刚那个看到自己鬼脸的男生第一个举手，老师请了他。
还有许多同学也举起了手，但张平老师却略过了，眼睛向后找来，“别躲，就你了。”
苏纯很有幸被抓包，只好灰溜溜上台。
“表演，怎么样才能让观众认同你表演的这个角色，这是真实存在的人呢，抛开技巧不谈，这需要演员本身就要真实，或者说会观察真实。
用你丰富、细腻、敏感于常人的触角去探寻，你，或者角色是谁，喜欢什么，擅长什么，又逃避什么，这些都构成最本质的人。”
张平老师看了一眼两人。
苏纯发现这个角度的老师很面熟，好像在那部电视剧里见过。
这也不奇怪，戏剧学院好多老师都是影视表演的从业者，有的要么还在圈内活动，要么转幕后。
张平老师年纪也有五六十了，身影略显丰腴和富态，举手投足却尽显优雅，像她耳垂上坠着的珍珠耳钉一样泛着光。
“表演可以帮助你们更好地认识自己，发掘一些潜在的能力和情感。
所以老师希望你们在课上可以打开自己，千万不要藏着掖着，这在表演里是大忌。”
“今天我们玩一个照镜子的游戏。
这位……”
张平老师应该是问怎么称呼吧。
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