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他儿子在外打工多年未归,他病重时唯一的愿望,是留下点东西给孙子将来娶媳妇用。
李老师用它治好了七个肺痨病人,分文未取。”
教室里一片寂静。
一名女学员低声问:“老师,我们现在学这些,也是在接住别人的命吗?”
“是的。”
沈如枝答,“每一个方子,都曾托住过一个即将坠落的生命。
你们学的不是药理,是信任。”
课程进行到第七天,天空突降暴雨。
山洪预警响起,邻村有孕妇难产,急需接生。
阿普立即组织队伍出发。
泥泞山路中,他手持竹杖前行,身后跟着五名学员,背着药箱和应急设备。
沈如枝跟在最后,脚下一滑,差点摔倒,却被一只年轻的手稳稳扶住。
“别怕,”
那学员笑着说,“我们也会保护你了。”
赶到村子时,产妇已陷入昏迷。
传统助产方法无效,情况危急。
关键时刻,一名曾学过西医护理的学员提出采用改良版针灸刺激宫缩方案??正是李正声医案中记载的方法。
阿普亲自施针。
二十分钟后,婴儿啼哭响彻屋内。
所有人疲惫地瘫坐在地,唯有阿普走到门外,仰头任雨水打在脸上。
良久,他轻声说:“师父,我又救下一个人。”
沈如枝站在他身旁,没有说话。
但她知道,这一刻,某种东西真正完成了交接。
回程路上,她再次翻开笔记本,在最后一页添上一行字:
“所谓传承,从来不是单向的给予。
它是无数双手彼此握住的过程??有人递出火种,有人接住光芒,有人在风雨中护住那一点微光,不让它熄灭。
而我们所能做的,不过是成为其中一只手。”
夜色深沉,山风穿林。
远处,“和顺堂”
的灯依旧亮着,像一颗不肯坠落的星。
那里有药香浮动,有人语低回,有盲文机轻轻震动,传出一段段永不消逝的声音。
而在城市的另一端,一台触见设备正静静地播放着李正声的录音:
“若有一日你能行医,请先学会跪下来,听听大地的心跳。”
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