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所以如果最后出不了国的能进入那个部门也是不错的出路，大家做起事来还算尽心。
曹蔓后来才知道，她参与的课题项目是郭承峻拉来的，他好像在华国科学研究院那边有熟人。
这个课题是以华科院为主的，那边出了四个学生，两个研一，两个研二学生，华科院是没有本科生的，所有的研究生都来自其他大学，这四个学生中就有两个是青大本科毕业的。
青大这边项目挂在郭承峻的导师韩教授名下，由于也是刚开始，是郭承峻领着，只有一个大四学生加入，现在加上曹蔓这个大三学生。
韩教授可能是觉得研究成果不是自己带头，不是很积极，全权让郭承峻代理了。
毕竟他上了年纪，精力赶不上年轻人，自己牵头的研究课题都忙不过来，哪儿顾得上这种辅助项目。
如果不是看中了研究的前沿性，他是不会同意派学生去给华科院做辅助工作的。
曹蔓当时选择这个项目有三个原因，一是这个研究方向是比较前沿的，二是她本身对这个课题很有兴趣，三是做得好的话，将来不仅本校的韩教授能给她写推荐信，华科院那边的教授也会给她写。
韩教授本来是不希望曹蔓做这个课题的，好学生留给自己的课题才好。
他在郭承峻的劝说下改变了主意。
研究氛围对一个科学家是至关重要的。
郭承峻希望导师给她一个机会。
她在这方向走得远，说不定有一天就会回到祖国，带动华国这方面的发展。
毕竟遇到一个有潜力的学生不是一件很容易的事儿，应该尽力鼓励她去走她想走的路。
这个研究方向华科院的研究水平更高、设备也更先进，否则青大的学生也不会改投到华科院去读研究生了，曹蔓对这个研究方向很有兴趣，让曹蔓跟着这个课题小组去做不失为一个好的开端。
韩教授同意了，算是给郭承峻一个面子，也希望这种帮助真的能让曹蔓对母校增加一丝香火情。
给她提供这样一个小氛围，能让她尽早接触到这个领域最前沿的研究，加大她对该领域的兴趣。
关键是这孩子真的对这方面好像不知是非常感兴趣，还对研究课题很敏锐，能在讨论时跟他和郭承峻提出很多关键问题。
兴趣是科研成功的基石，没有兴趣就不会钻进去，钻不进去就不会发现问题，没有发现问题就不会想方设法去解决，不想方法解决心中疑问如何出得来成果？
就这样，曹蔓和袁媛各自忙碌开来。
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