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他提笔蘸墨，在竹简空白处写下新的一页：
>**建昭三年冬，断河之战始末，由南陵言塾师生复述，经九十九童口传，终入天下耳。
**
>
>**主将裴砚，忠烈无双，含冤而殁。
**
>
>**倡正义者，林晚也。
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写罢，他将竹简归位，合上柜门。
他知道，从今往后，这样的竹简会越来越多。
有人会在茶馆讲古时悄悄加入一段史实；有人会在族谱边角添上一句批注；还有人会把真相藏进童谣、谜语、甚至药方之中。
他们会用各种方式，把记忆传递下去。
因为现在，每个人都知道??
**沉默即是帮凶，而书写，是最温柔的反抗。
**
与此同时，北方极寒山谷中，那朵成年蓝花正静静绽放。
它的根系深入地下百丈，与遍布全国的“声脉网络”
相连。
每当有人说出一句真话，它的花瓣就会轻轻一振，释放出微弱却纯净的声波，悄然渗透进空气、水流、甚至梦境。
一位牧羊人在梦中看见母亲年轻时的模样，听见她说：“别怕，要说真话。”
一名书生在抄录《圣谕广训》时，突然在页脚写下：“此书删改甚多，不可全信。”
一个五岁孩童指着壁画问：“为什么画里没有断河将军？”
这些瞬间，都是蓝花的回应。
也是林晚的回响。
数月后，春意盎然。
南陵镇重建言塾，更名为“存忆堂”
。
堂前立碑，碑文仅刻三字：**我记得**。
每逢初一十五，孩子们便会聚集于此，轮流讲述一段被遗忘的历史。
有人讲裴将军如何夜巡边关，有人讲当年百姓如何冒死藏匿遗孤，还有人讲林晚如何在一个雨夜，教会他们写下第一个字。
苏禾成了存忆堂的主讲先生。
她不再只是复述，而是开始整理、考证、串联各地传来的碎片信息。
她发现，除了断河之战，全国各地还有许多类似的“空白事件”
??某地曾有起义却被抹去记载，某朝宰相因直言被鸩杀却史书无名，甚至连皇帝驾崩的真实原因都被篡改为“病逝”
。
她意识到，焚言令并非始于今日，而是一场持续百年的系统性清洗。
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