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如尊老爱幼、热情待客、礼尚往来、微笑、敬语等。
（2）礼节
通常指人们在交际场合，相互表示尊重、友好的惯用形式。
它是礼貌的具体表现形式。
没有礼节就无所谓礼貌；有礼貌，就必然有具体礼节。
如会面、致意等。
（3）仪表
一般指人的外表，如服饰、表情、姿态等。
（4）仪式
一般指在一定场合举行的具有专门程序的活动，如开业庆典、迎送仪式等。
3.礼仪的原则
（1）敬人原则：即人们在社会交往中，要常存敬人之心，要尊重他人的人格与尊严，不能随意侮辱他人的人格。
（2）自律原则：这也是礼仪的根本出发点和基础。
学习和应用礼仪，都要从自我做起，以身作则，经常自我反省与教育。
（3）平等原则：这是礼仪的核心，这要求尊重交往的对象，双方以礼相待，对任何交往对象都必须一视同仁，给予同等程度的礼遇。
（4）适度原则：在运用礼仪过程中要注意把握分寸，大方得体，过犹不及。
（5）从俗原则：由于国情、民族、文化风俗习惯等差异，必须坚持入乡随俗，与绝大多数人的习惯做法保持一致，切勿目中无人，自以为是。
要主动了解并尊重各自的风俗习惯和风俗禁忌。
6.1.2职业礼仪
所谓职业礼仪是一个人职业形象的外在表现，是在人际交往中，以一定的，约定俗成的程序、方式来表现律己、敬人的过程，涉及穿着、交往、沟通、情商等内容。
作为成功的职业人，除了具备扎实的专业能力外，还应具备良好的职业形象。
当今社会处于快速发展之中，作为未来社会的职业人，不知礼，则必失礼；不守礼，则必被视为无礼。
因此，职业礼仪是职业人员必备的基础技能，只有掌握了职场礼仪规范，提高自身职业素养，才能提升自己在职场中的职业形象，增强职业竞争力。
6.1.3大学生加强职业礼仪培养的必要性
加强大学生职业礼仪的培养，一方面是顺应市场经济发展对现代职业人素质与能力的基本要求；另一方面，礼仪本身也是一个人思想、修养、教养的综合反映。
主要体现在以下几个方面。
1.内强素质、外塑形象
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