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鹿言忽然感觉眼前的这场景特别熟悉。
上一个在开学日偷偷打听班主任的“降级生”
，好像还是初老师。
少年蹙了蹙眉，而后一副识破模样，对着身份不明的人张口询问：“说吧，你又是教什么的？”
“啊？”
插班生被他问得一愣，眯起眼睛，表露出了不解神色。
……
在新学期的第一节课前（），全体教师按惯例被聚集起来开早会。
会议结束后?（）_[（（），初澄在新一年的副班主任申请表上签好自己的名字，递给坐在身边的人。
“希望新学期合作愉快。”
喻司亭手里还捏着男朋友早上没喝完的豆浆，吸一口，回复道：“还请初老师多关照。”
两人对视笑笑，好像完成了一种特别的交互仪式，默契地起身，准备一同回班级。
“喻老师，等一下。”
一道声音从背后传来，杨主任迈着步子追赶上来，询问道，“你现在有时间去趟教务处吗？”
上一次在新学期会后被留住，还是因为周师兄的事情。
直到现在，初澄依然心有芥蒂，这会儿心中不禁咯噔一下：“又发生什么事了吗？”
“不是不是。”
看到两人的神色变化，杨主任忙解释，“招生处那边推来了几个插班生，学校想安排其中一个进喻老师的班。
这会儿学生和陪同家长都在教务处，想见一面。”
高三学期初会有孩子插班一事并不稀奇。
喻司亭带过多届毕业生，很熟悉学校的套路。
如果是普通的学生，直接统一安排分班就可以了，不会这样郑重其事。
所以他已有所预料，直接问道：“什么样的学生？给我个心理准备。”
“嗯，确实有点棘手。”
杨主任的嘴角勉强地笑笑，简单介绍道，“那孩子去年学期中生了一场病，休学过一阵子，之后就再也不肯上学了。
他的个性肯定是比较叛逆，不服管教，家里也没有人能管制住他。
但是……”
“学生有背景，学校不好直接劝退是吧？”
没有外人在，喻司亭也就不收敛着打哑谜了。
杨主任只委婉地笑笑，没有，也不会给予回答。
老实讲，喻司亭是眼里最容不得沙子的带班风格，这种学生实在不适合塞给他。
但除了他，也找不出第二个能镇住场面的了。
从校方来说，无疑是种艰难的抉择。
对喻老师本人来说，大概算是种变相迫害……
喻司亭想得清楚利弊，态度淡漠如常，没再多说什么。
“那我先回班了。”
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