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“是吗？”
初澄的笑淡定又灿烂，原本就清俊的脸孔更加耐看，“那班主任上岗的时候表演的又是什么才艺？说出来听听，我参考一下。”
起哄的学生纷纷开玩笑做出心上中箭的动作。
“呃～难搞。”
“你不要向下比。”
“他表演要命的好吧？”
“……”
初澄维持住课堂秩序：“好啦，安静。
才艺的事情好说，不过要先上完这节课。”
“好！”
“准备好啦，讲吧～”
“选择性必修上册，教材翻开102页。
本学期我们要学的第一课内容，李白的《将进酒》。”
“首先来看一下写作背景。
这首诗大约写在天宝十一年，李白与好友登高畅饮……”
初澄打开自己修改过多次、早已烂熟于心的课件，用翻页笔控制着，然后自己从学生座位间的过道慢慢踱步下去。
有了扎实的知识基础和充足的课前准备，他渐入佳境，不仅讲授得详尽得当，还兼顾了生动活泼的课堂风格。
一堂课的时间过得飞快。
还剩几分钟的时候，初澄带学生练习背诵。
“我背会了，是不是真的有才艺？”
等到初澄走到身边时，鹿言拄着下巴问。
一旁还有其他学生附和：“我们也会了。”
初澄笑言：“那么优秀啊？那，我再教你们唱首歌？”
学生们一时间没反应过来。
直到初澄走回最前面，用电脑挑了段伴奏，倚在讲桌边开嗓：“答应你们上的才艺。
这首歌，演唱者初澄，作词李白。”
台下学生们闻声瞬时欢腾起来。
随着乐音流淌，初澄把讲课的扩音麦凑在颌边，信手捏来一般演唱起《将进酒》。
以劝酒诗而改的歌曲，用琴乐伴奏，相比吉他和交响乐而言没有那种慷慨激昂，但添了几分慵懒潇洒。
初澄年轻的声线唱出了李白看透盛世苍凉后的不羁，虽人生失意但仍满身傲气。
“将进酒，杯莫停。
与君歌一曲，请君为我倾耳听。”
韵味延绵的尾音与情景无比相宜，如同有魔力一般，成功抓取到了全部同学的注意力。
喻司亭查课时听到班级里的骚动，从后门探半身进来，目光落在讲台边片刻。
根据演唱者的气质，很难让人相信他私下里不是个烟酒都来的角色。
歌曲不长，初澄伴着铃声唱完最后一句，挥手示意大家可以下课了。
学生们仍然意兴不减，甚至有人因为一首诗歌，而爱上了一段曲调。
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