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一、加拿大学前教育
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加拿大位于北美洲北半部。
16世纪沦为英、法殖民地，后成为英殖民地。
1926年获得外交独立权。
1931年成为英联邦成员国。
加拿大为典型的移民国家，移民来自世界各国200多个民族。
民族的多样化和文化的多元性是加拿大的基本国情。
1971年，加拿大政府宣布实行在两种官方语言（英语和法语）框架内的多元文化政策，每年设立专门款项，支持多元文化建设。
目的是使各个民族在社会中有一种归属感，以促进加拿大的发展。
此外，加拿大宪法规定，教育的管理全归各省所有。
加拿大存在着13个自治的教育体系（10个省，3个行政区）。
各省和各行政区的教育体制既有许多相似之处，又折射出各地区地理、历史和文化的差异性。
加拿大的学前教育也深受多元文化和地方自治的影响。
（一）加拿大学前教育的管理
加拿大宪法规定，各省和行政区自行负责社会和教育事业。
中央政府负责特殊族群（如土著居民、军人家庭、新移民和难民）的教育。
各省和行政区对学前教育负有主要责任。
除了爱德华王子岛省，所有地方政府都将保育机构和幼儿园的管理分开，分别由不同的机构来管理和制定规章制度。
各省和行政区负责资助低收入家庭、关注健康、设立培训幼儿教师和保育工作者的培训机构等。
各省和行政区资助幼儿园，5～6岁儿童的教育为免费的，有的省扩展到4岁。
幼儿园由公立学校的校董会、学区和私立学校管理。
大部分的保育机构归各省的社会服务部和人力资源部管理。
它们负责制定标准，颁发执照和确保标准的统一。
除了提供少量的补助金，政府不资助受监管的儿童保育机构（除了魁北克）。
儿童的保育费用主要由家长承担。
（二）加拿大学前教育机构
加拿大正式的学前教育机构主要有以下几种：
1.儿童保育中心（childters）
儿童保育中心以全日制居多，以保育为主，分为非营利性质和营利性质。
非营利的保育机构由家长团体、自愿组织和其他团体兴办；营利性质的由公司和个人经营。
儿童的费用主要由家长支付，政府为低收入家庭支付学费，在一些省和行政区也有少数由政府资助的机构（6个省和行政区在儿童保育法规定下为2～5岁的幼儿部分时间的保育提供少量的资助，3个省和行政区支持不受监管的保育机构）。
招收出生至12岁的儿童，既有按年龄分班的，也有混龄分班的。
全日制的保育中心开放时间为上午7：00到下午6：00；部分时间制的则一天开放2.5小时。
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