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奥特拉马边疆，荣光女王级战列舰马库拉格之耀号，
罗伯特.基里曼深深吐出一口气，放下了手中文件，
如今帝国内部趋于平静，军事上的事务少了很多，许多星球的生产力重新被释放了出来，政务和经济事务...
清晨的阳光渐渐爬过窗台，将书桌一角染成金黄。
我盯着那张写着“电源续上了”
的纸条，指尖轻轻抚过“Dora”
两个字。
墨迹边缘微微晕开，像是被什么温热的东西碰过，又像是一滴水落在纸上后迅速蒸发了。
我忽然想起小时候读过的童话：只要有人真心相信，星星就不会熄灭。
可现实不是童话。
这个世界仍在挣扎，像一个刚从漫长噩梦中惊醒的人，颤抖着睁开眼，却不知该往哪里走。
情感抑制系统虽然瘫痪，但它的阴影仍藏在城市的每一条数据流里。
新闻频道开始用“情绪波动指数超标”
来描述街头抗议；学校重新发放《理性表达守则》，要求学生在发言前填写“情感强度评估表”
；甚至连“迷你哆啦联盟”
的活动也被贴上“非结构化共情传播风险”
的标签，遭到社区管委会警告。
但他们没有解散。
小茉寄来的第三封信就夹在这天的报纸里。
信纸折成一只歪歪扭扭的纸鹤，展开后是她清秀又略显急促的笔迹：
>“昨天我们帮五年级的小林找到了他爷爷留下的怀表。
他在操场哭了好久，说那是最后一件属于爷爷的东西。
我们没说‘别哭了’，也没给他糖果，我们就坐在他旁边，陪着他哭完。
后来他说，感觉心里有块冰化掉了。”
>
>“可是今天早上，校长叫我们去办公室，说我们的‘行为模式可能诱导未成年人过度依赖外部情感支持’，建议我们停止活动。”
>
>“但我们投票决定了??继续。
因为有个一年级的女孩悄悄塞给我一张画：蓝色的猫机器人站在彩虹桥上，下面写着‘谢谢你听我说话’。
她说，这是她梦里的你。”
>
>“老师，你说……哆啦A梦真的会看到这些吗？”
我把信读了三遍，喉咙发紧。
正想回信，桌上的旧式收音机突然“滋啦”
一声响了起来。
它本该早就报废了，是我从图书馆地下室翻出来的战前遗物，连电源线都是临时接的铜丝。
可此刻，指针自动旋转，频率跳动，最终停在一个从未标注过的波段。
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