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，右手立刻又发出一个球，边挥拍边问露华：“你对搭档怎么看？”
“你说什么？”
这个球倾斜角度很大，来得又快又急，露华很努力地跑向球，却只擦到一点点边，三木说了句什么话也没听清。
“搭档，双打搭档！
你的，partner！”
三木把三个词分成三句话说完，每句话的末端都伴随着一记强有力的发球。
三木的个头在170之上，身材匀称，比露华要强壮很多。
她的发球也很有特点，肌肉力量中带着灵巧的韧劲，虽球速不快，旋转力度却极大，这一连串发球露华只接到两个，勉强回击到了对手场地内，回球质量却都不高。
三木也没继续抽球，站在场地中又勾画了八个大小均等的圈，抬手示意露华，准备尝试定点回击球。
露华有点儿喘，立在原地思考了几秒，才恢复了惯常的语速：“我没有打过双打，学姐。”
“从来没有吗？从学打球之后，一次也没？”
三木话一出口就知道了答案，不等露华回答，她继续发出球速稍慢的低平球，仍是边对练边对话的练习模式：“那么，你可能要熟悉一下双打。”
“知道了。”
小的时候，菲特伯伯曾给她做过大量定位球练习，露华对这种训练并不陌生，甚至有空在心里飞快地盘算着：在团队中，比起单打独斗，自然是擅长双打的全能型选手更好用。
不知队里打算安排她给谁做搭档？从什么时候开始练习？
“在队中，不管是不是主攻双打，大家都有自己固定的双打搭档。”
三木俨然是一个合格的前辈，她把组织规则详细解释了一遍，“个人向单打还是双打发展是后面才要考虑的事，就训练来说，两个人一起提升，比单练提升得要快，也可以更快地融入团队。”
“我知道了。”
露华慢悠悠地完成定位球，忍不住笑了，“学姐，你很有耐心，真像专门给初学者开手的师傅。”
三木挑起一边眉毛，欣然接受：“认真点儿，光会说好话可不行哦！”
“开手师傅教的都是需要扎实打基础的东西，职业教练反而可能教不好。
我的启蒙教练——也是我的教父，是他说的。”
露华真心实意地补充说，点到为止，不让对方尴尬，她话锋一转：“我什么时候能见到主教练呢？”
“他最近在日本。
我想很快吧——给你指双打搭档的时候？”
三木突然眯起眼睛，语气认真严肃起来，看似警告，“呃，无论你的搭档是谁，先认真地学习双打吧。
磨合是最重要的！”
露华又点点头，她是不折不扣的新鲜人，现阶段对上级的命令只能照单全收，希望新搭档是个比自己更有经验的人。
至于怎样和对方相处，露华想好了，直接去请教岬，无论什么样性格的球员，他都能与对方很好地合作，露华相信，偷师一阵子之后，她也应该可以的。
（待续），，
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