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略去大人们的交际应酬往来，离开医院后，露华给三杉打了一通长电话，表示诚挚的感谢，把当天发生的监禁事件对他说了，三杉没有安慰她，而是讲了一件他自己班上发生的事：他的学校——东城学园属于邀请入学式私立贵族学校，从小学部到大学部都是直升学制，学生都是东京圈子中较为熟悉的面孔。
六年级伊始，班上转来一位女生，背景和推荐人相对不那么出众，也不熟悉校园环境，但她很想交到朋友，就被班上的女生班长收为了负责跑腿和帮忙打扫的跟班儿。
女生群体却没有把她当成朋友，经常指使她干这干那，嘲笑她的品味，往她的课桌里丢垃圾，甚至故意弄坏她的东西，女生为了融入集体一再忍让，家长和教师都不清楚详情。
在博物馆日不久前，女班长说要表演童话舞台剧，让女生当主演，她本来以为这是一个友好的信号，谁知几个男生竟在她的课桌上丢了一只活癞蛤蟆，女班长命令女生去亲吻它，不然就把她的东西都丢出教室去。
害怕昆虫的女生当场吓哭了，班上的人却都在笑着看热闹。
笑闹声让他忍无可忍，拍案而起，一句“不觉得这样太过分了吗”
镇住了众人，从此针对那女生的恶劣玩笑就几乎消失了，而那女生听说他是校足球队长，也加入了足球队成为经理人，从此在学校里变得开朗起来。
英雄救美啊！
露华记得自己这样回答他，那女生一定把三杉看作救命恩人，死心塌地地崇拜他了吧？
如果那女生在班长第一次支使她去做不属于她的打扫工作时就果断拒绝，就不需要后面的“英雄救美”
了。
三杉说，秋庭同学是不是也一样呢？
当时，露华对着手机耸耸肩，她和他说的那位女生对排挤的应对方法并不相同，却都遭遇了校园欺凌，莫非有人将她的不动声色当成了忍气吞声？然而，把她们关起来的始作俑者已经受到了严厉惩罚，毁掉肖像画这种小事她也懒得追究了，路德说得对，她不可能让所有人都喜欢。
一来二去，他们成了聊友，隔三差五分享校园里的一些趣事。
三杉对露华所在的公立小学很感兴趣，称自己的学校生活是“有些压抑的一汪池水”
，给她的信息却总是很长很详细。
虽然他极力抑制，谈吐中却有遮盖不住的优越感，和属于上层社会人士的优雅措辞方式，让露华常常想，如果自己当初进了私立小学，是不是也会变成这个样子。
球类大会后，露华无意间谈到南葛sc的选拔时，三杉就像变了个人，一分钟内接连发来五条长信息，回复速度之快，让露华以为是手机信号出了问题。
最后他嫌打字太慢不过瘾，直接打来电话，开心而滔滔不绝地说到了半夜零点之后，路德到书房看了两三次，最后体贴地帮她关了灯。
从那之后，露华就再也不敢在晚上跟三杉聊足球有关的话题了。
（待续），，
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