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汇集到一处，她便偷偷跟了上去，看到她们走进那座废旧建筑，当时也没多想，反手就插上了插销，又怕被别人发现，跑了。
她表示，那扇摇摇欲坠的破铁门踢打几下就能打开了，只想关她们一小会儿，“让你们两个人稍微反省反省，校园不是以你们为中心的”
。
怀着出了一口恶气的想法，她很快地跑回了家，对那场小地震没有那么强烈的感觉。
得知地震发生时，她觉得那破房子里没有可能倒塌的东西，没准她们已经从里面出来了，最多受点惊吓，能出什么大事？
她没想到的是，地震改变了门框与门的角度，从里面打不开，更没想到，第二天一早到校后，发现那两人都没有来上课，让她心里打起了小鼓。
再加上岬用极为冷漠的眼神看着她，却一言不发，她觉得，极有可能东窗事发了，果然，还没来得及解释，甚至书本都没完全掏出来，她就被传唤到了校长室。
她的家长力争将这件事定义为小女孩间的口角，甚至主动提出赔偿损失，然而秋庭露华的监护人出示了当天医院的检查报告，证明两个人都受到了不同程度的精神刺激，并由此质疑学校的安全和建设能力，再加上当事人之一有侨民和转学生两重身份，让这件事上升成为不折不扣的校园欺凌，在学校里引起了不小的风波。
短短三天，为平息社会影响，校方给出了调解结果：将她开除学籍，勒令转学，对方不起诉至法庭，赔偿金额由双方律师自行商议。
她为这一时的快意付出了巨大的代价，她家甚至可能要搬到另外的地方了。
“足球队的两位王牌在校都很有人气，私下里的交往就不说了。
在校时间，大家都是亲切友好的同学，你们凭什么独霸着！”
说起动机，那女生哭红了眼睛，忿忿不平地说，露华不想解释她和岬小时候的事，就问了另一个她很关心的问题：“说说那些画吧。
是你把那张素描钉在我桌上的吗？你既然喜欢太郎，为什么要毁了他的作品？我的白纸本是不是也在你那里？”
那女生擦干眼泪，发出一声嗤笑：“闹了半天，原来你还以为这些事都是我做的？我是喜欢岬君，就算不喜欢你，怎么可能毁掉他的画？实话告诉你吧，有个周五晚上，3组教室里没人，但门没锁，我是往你抽屉里的一幅画上写了‘恶心’这个词，因为那张画的是你。
但是，我只写了那一张纸，没做你说的其他事情！”
她都被勒令转学了，应该没必要再为自己开脱。
露华盯着她的眼睛，陷入了沉思：也就是说，毁掉画、拿走本子的另有其人？甚至可能不是一个人做的？
“岬君有旁敲侧击问过我，还拿了我的作业本去比对字迹，你当我不知道吗？”
那女生不屑地说，用一种很复杂的眼神看着露华，甚至不管老师仍在场，讥讽着，“已经这样了，我没必要撒谎。
不过看起来，看不惯你的人有的是啊……你被人难为的日子还在后头呢。”
（待续），，
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