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该研究还发现大学生的后代从其父母身上获得的支持高于非大学生的后代从父母处所能获得的支持。
3.父母职业和收入影响家庭居住地
居住地对孩子的影响在于“近朱者赤，近墨者黑”
。
居住地决定了我们在每天的生活里会遇到谁，和谁打交道。
居民的背景和价值观各不相同，有的邻居重视体育成就，有的看重学术成果，有的则重视职业成就。
孩子们之间互相比较的压力也会鼓励或阻碍孩子对学业和志向的追求。
同时，居住地的地理位置也会影响职业的选择。
城市中长大的孩子对传统农民的生活可能一无所知，生活在热带地区的居民可能从来也没有想过要去做滑雪教练。
地理方面的问题不是不能克服的，但它的确对人们的职业观有所限制。
总之，个体因素与环境因素会影响人们的职业选择，认识到这一点是很重要的，因为这能使你更深入地了解自己的动机和志向。
即便如此，人们还是有机会把握自己的职业。
社会学习理论认为，个人独特的经历使他形成独特的职业选择。
更具体地说，人们的职业选择是他的环境（家庭、学校、工作、社会、文化环境）和他从该环境中学来的经验相互作用的结果。
所谓社会学习，就是要“用各方面的历史知识来充实自己，对生态和环境做出相应的反应，培养自己应付各种问题的能力和态度”
。
因此，尽管环境对人会产生各种影响，个人也可以对环境做出相应的反应。
三、有效选择职业的思路
我们认为，职业选择是一个匹配、发展的过程，其目标是做出职业决策。
然而，观察和经验告诉我们，很多人并不是根据自己的才能、价值观、兴趣来选择职业的。
很多人选择的职业既不能体现自己的才能，又不能满足自己的需要和价值观，同时自己对所选择的职业也毫无兴趣可言。
到底该如何进行有效职业选择呢？这是一个让相当多人都感到困惑的问题。
以下分析可以为大家提供一些比较明确的思路。
（一）发展自我意识
自我意识是有效职业选择的基石。
也许大家都还记得，在著名的童话故事《爱丽丝梦游仙境》中有这样一段爱丽丝与猫的对话：
“请你告诉我，应该走哪条路。”
爱丽丝问。
“这要看你想去哪儿。”
猫说。
“我不太在乎去哪儿。”
爱丽丝说。
“那你走哪条路都没有关系。”
猫说。
“我只要能到一个地方。”
爱丽丝补充道。
“哦，那你肯定能做到，只要你走得足够远。”
猫说。
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