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这时，旁边来了一位小女孩，大约是读一二年级的模样，再看那校服，应该是在附近一所学校读书，大概是没来得及回家换衣服，放学后就直接跟着妈妈来这里陪朋友聚餐了。
女孩儿胆子不小，就在你们身边转来转去，后来伸手去桌面那一堆书里直接拿了一本看起来，她妈妈几次提醒她“快过来，不要乱跑”
，都不能迫使她离开。
直到最后，妈妈直接拉她走，念叨着快考试了，要回去做一堆作业，女孩儿也拿着书不肯放下，似乎还要贪婪地把最后几页看完才罢休。
妈妈只好拿出手机拍了几张封面，安慰女儿说周末会把这套书买回去给她看，女孩儿这才不情不愿嘟着嘴离开。
你能理解妈妈面对应试教育学校压力的诸多无奈，可你更疼惜这么小的孩子，正要迈入阅读快车道的孩子，她离好书的距离那么近，却又那么远。
作为一个成年人，对好书要有足够的敏感，不能“书在对面却不识”
。
如果一套书能够让一个大人两个孩子爱不释手，那么这套书一定有它吸引人的地方和阅读的价值，假如这位妈妈足够敏感的话，一定会顺着女儿的指引拿起其中一本好好阅读，看看其中究竟奥妙何在。
同时，成年人还要有足够的耐心，能陪着孩子看完一本书，这样才不会错过一本好书，也不会伤害一颗爱读书的小心灵。
你多次专门撰文谈过阅读这个经久不衰的话题，为了帮助初入门的家长顺利地找到高品质的书，你特意罗列了一个“关于好书的参考坐标”
。
第一，可以寻找几个值得信赖的童书奖项。
例如，国外的有：凯迪克奖、国际安徒生奖、纽伯瑞奖、林格伦奖；国内的有：丰子恺原创图画书奖、信谊图画书奖等。
第二，要重点关注家长们普遍推崇的书。
例如，这几个绘本作家的书很得孩子们喜欢：宫西达也、安东尼·布朗、李欧·李奥尼、五味太郎、大卫·香农、长新太……桥梁书有《青蛙和蟾蜍》、“贝贝熊”
系列、“我爱阅读”
系列、“超级冒险王”
系列……这些文字书作者很靠谱：林格伦、米切尔·恩德、罗尔德·达尔、迪卡米洛、贾尼·罗大里、托芙·杨松、安房直子、凯斯特纳……
第三，适合自己孩子当下需求的书才是真正的好书。
可以按主题分类找到好书，例如节日主题、男孩女孩主题、爸爸妈妈主题、我爱阅读主题、隔代教育主题、生命主题、哲学启蒙主题、战争主题等。
可以根据年龄分层寻找合适的书：例如0~3岁看游戏书、3~6岁看图画书、6~9岁看桥梁书、9~12岁读文字书……
还可以找些情绪安抚类的书来读，可以帮助孩子观察情绪平复情绪，例如这样的书有：《我讨厌妈妈》《苏菲生气了》《生气汤》《敌人派》《我是喷火龙》等。
第四，现在的信息如此发达，作为一名有心的家长，完全可以去寻找信得过的童书榜单作为参考。
其中，你发起的亲子阅读公益组织每年11月读书月之际，都要发布一个很草根也值得信赖的榜单，你们从当年出版的几千册童书里遴选一百本好书出来，然后再通过线上线下多渠道进行投票，最后票选出大人眼中的十本好书（妈妈榜）和孩子眼中的十本好书（宝宝榜）。
这些书目都只是参考，只有充分了解孩子，了解书，才能将两者顺利地对接起来，而最好的诀窍就是：拿起书来，读它！
虽然人们都在大谈重视读书的好处，也在四处推广着阅读，可是，什么是真正的阅读，很多人会在理解上陷入误区。
曾经，你也认同一个观点，那就是“不读坏书如何知道什么是好书”
，甚至也援引“读书的十大权利首先是不读书的权利”
来佐证。
可是，当你年过三十六岁以后，你开始有了时间不够用的恐慌，要读的书那么多，如何读得完？你每每看着家里一架架的书就陡生压迫感，后来你看到对陈丹青的采访，他说这些年新出的书他都不看，只看经典，因为剩下的时间不多了。
再后来，你看到他的老师木心的两句话，突然就击中了你的心——
“有些书，读了便成文盲。”
“凡倡言雅俗共赏者，必定落得俗不可耐。”
你终于明白以前李校长坚决不看国产电影的苦衷。
我们哪有那么多的时间消耗在低品质的书上！
看破这些，你似乎顿悟了：对于很多人和事，你不会去纠结，你觉得那些没有必要存在于你的生命当中，所以不值得让你去费思量。
你相信美好，亲近美好，珍惜美好，远离一切低级、无聊、肮脏与卑劣。
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