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我（江惠庄）是1993年来到真光的，觉得来到这里很幸福，碰到的几位领导都非常有特点，都很爱真光，在他们的领导下，我学到了很多东西。
对于罗校长，我感觉他是慈霭之中带着威严。
给我最大的印象是他记忆力很好，对学校老师每人的情况，他都很了解。
罗校长有一个习惯，就是每年都要召集刚毕业的教师交流座谈，来了解他们对学校的适应情况，了解他们在工作、生活中的困惑。
所以对于刚进入真光的我来说，真光是很温暖的，因为领导很关心我们。
他还有一点让我尤为难忘，就是他能很快记住几乎所有学生的名字，当时的真光相对小一点，大概有6个年级，21个班，但也有近千个学生，罗校长却能把学生的名字几乎都记住，并且对大部分学生的情况了如指掌。
几乎每天早上，罗校长都会站在真光堂的水池旁边，迎接来往的老师、学生，和他们互道早安。
其实他也一直在观察，所以他很清楚每个学生的情况是怎么样的。
不仅是名字，还包括哪个学生比较好学，哪个学生比较调皮。
另外，他也很重视学生的思想品德，90年代的真光，在罗校长的带领下，从思想品德入手的，以体育、以广播操为突破点，走上了发展的新轨道。
我还记得，罗校长很重视团委的工作，每年组织一次年轻老师的外出参观学习。
作为校长，他一定是参加的，而且是从头跟到尾，我们也有很多和他在一起的相片，现在想起来真是非常难得。
除此之外，学校还经常把老师们聚在一起开展各种联谊活动。
可以说，罗校长对年轻老师的生活、工作、成长都有全方位的关注，让老师们明显感觉真光就像自己的家一样。
罗校长在任期间，学校发生了很大的变化。
记得20世纪90年代初的时候，我们的高考升学率很低。
因为那个时候高考竞争大，另一方面因为我们还是E类学校，生源也比较差。
在我的印象中，1995年开始高考升学率就有了大的提升，然后一年一年越来越好。
大概在1989年10月，罗校长就根据教育局领导的指示，并依据我校的实际情况，从学校的总体发展规划中提出，“全面贯彻教育方针，全面发展育人，建立从实求真的校风，发扬真光传统，把真光办成广州市同类学校中较先进的、在芳村区有较好影响的、具有真光传统特色的知名中学”
。
具体来说就是严要求、守纪律、懂礼貌、全面发展、建设花园式学校。
实际上我们也基本上达到了这个目标，我们当时是广州市教育局直接管理的，连续3年被市教育局评为广州市教育先进单位、花园式单位、环境保护集体安全单位等。
1989年，真光中学获得广东省中小学广播体操一等奖，1990年成了广东省国家体育达标单位。
此后，又被评为广州地区文明单位、广州市教书育人先进单位、高中毕业班受表彰单位、广州市爱国卫士先进单位等。
1992年又被广州市人民政府授予广州市先进单位。
关校长上任后，将此前的发展规划又推进到新的局面，分几个步骤实施：1997—1999年，按照“三个面向”
的要求和省一级学校的要求，改革课程设置，改革教学内容和教学方法，落实英语教学特色，完成从应试教育到高素质教育的转变，构建学校现代化教育的大环境，改善管理体系，完善学校教育管理体制，这是第一步；2000—2003年，按照省一级学校的标准，做到质量优良，设配优良，品质优良，环境优良，这是第二步；2004—2005年，继续做好各项工作，确保实现现代化教育的目标，这是第三步。
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