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为了孩子，我相信您的每一个选择都极其慎重，而最终的决定也必然相对智慧。
在您选择我们这所学校之前，也一定对这所年轻而充满活力的学校有不少的了解和关注。
如您所了解的那样，这是一所弥漫着浓浓的书香气息的都市田园学校，让每一个孩子爱上读书是我们矢志不渝的追求。
诗人惠特曼曾经这样说道：“有一个孩子每天向前走去，他看见最初的东西，他就变成那东西，那东西就变成了他的一部分……”
因此，我们在孩子最初的时候应该给予他们最美好的东西，例如优美的书籍，动听的故事，欢快的童谣，迷人的音乐，精彩的电影，开心的礼物，快乐的心情，温馨的陪伴……
我们应该在孩子的童年种下这些幸福的种子，让每一棵小树参天，让每一朵小花绽放。
就像那本很有名的图画书《好饿的毛毛虫》里展示的那样：一粒小小的卵可以诞生出一条小小的毛毛虫，这条小小的毛毛虫因为每天都吃着各种很美味的食物，最后终于变成一只美丽的蝴蝶。
那我们应该用什么来喂养孩子，强健其体格，丰满其精神？
史翠克兰·吉利兰在《阅读的妈妈》[2]中这样说：
你或许拥有无限的财富，
一箱箱的珠宝和一柜柜的黄金。
但你永远不会比我富有——
我有一位读书给我听的妈妈。
是的，书籍，尤其是那些优美的童书应该在童年的生活中占有着极其重要的位置。
伟大的教育家苏霍姆林斯基[3]说：家庭智力生活背景，即书籍在家庭生活中所占的分量—于学龄前，在很大程度上决定了儿童智力生活的状况。
所有那些有教养、好求知、品行端正、值得信赖的年轻人，他们大多出自对书籍有着热忱的爱心的家庭。
如果我们足够爱我们的孩子，如果我们的孩子每天都有一位读书给他听的爸爸、妈妈、老师，他将拥有多少令人羡慕的财富！
我愿意成为这样的一位阅读教师、故事老师，在日常的语文学习之外，我不会忘记自己身为文学启蒙老师的角色，我会用自己的热情与多年来积累起来的经验，甚至调动远远近近的资源，切实推动每一个家庭和孩子的阅读。
我无限希望，在此过程中，您能和我一起来，共同致力于班级书香阅读氛围的营造；我也无限相信，在此过程中，一定会发生很多很美妙的事，或许一不小心，将会书写一段传奇。
为了对每一个家庭和每一个孩子的阅读起点有一个初步的了解，我需要您抽出时间对下面的问题作耐心、细致的回应，如有不便回答的，可以暂时留空不写；如有内容很多不吐不快的，欢迎另附页。
我将会综合大家的回复情况，谋划着如何打造咱们的阅读教室。
问题一：您平时和孩子是否有过亲子阅读的经历？
问题二：您一般每天给孩子讲几个故事？
问题三：家中一般主要是谁来给孩子讲故事？
问题四：家庭书架上孩子的书大约有多少本？
问题五：孩子最喜欢哪十本书？
问题六：您最推崇哪五本书？
问题七：您愿意做我们班的故事爸爸或故事妈妈吗？如果愿意，您大概在周几什么时候有时间？
问题八：您对我们班的阅读环境建设有哪些希望和建议呢？
您的新朋友
再读这些信件，一年级的时光，那些快乐无忧的日子，就像装在瓶子里的五彩的小石子，随着此时的阅读轻轻摇晃，叮当作响。
这些信，最后你都要收回来的，然后看看家长们的反馈，了解每个家长的想法每个家庭的情况，最关键的是，你要了解来到你面前的这些孩子之前是什么样子的，有过哪些阅读基础，家里的阅读环境如何，这样才能更顺利地推进后面的阅读。
后来你才知道，收到这封信后，家长们的反应很好玩，因为“绘本”
这个词他们几乎是第一次听说。
在这之前，他们甚至都不知道这个世界上会有这么美好的东西，这么美好的可以给孩子的东西。
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