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“标准”
，首先是限制了教师的“教”
，禁锢了学生的“学”
，使得课堂“活”
不起来。
其次是占用了大量的篇幅，势必就挤压了篇目。
要知道文学史是“线”
，篇目是“珠”
。
挤压的结果，要么是出现断“线”
现象，史不能连贯；要么是“线”
长“珠”
少，稀疏零散。
最后就是使得“就篇讲篇”
的状况难以改变。
基于这种考虑，我们编写了这本《外国文学》。
本教材以重史迹、重资料、明辅助为编写原则，力求把分析鉴赏的空间还给课堂，还给教师。
《外国文学》按时期划分为：16世纪及以前的文学、17世纪文学、18世纪文学、19世纪文学、20世纪及以后的文学。
这是外国文学史在时间上的断代分期，与历史的断代划分大体相一致，有助于内容的理解和记忆。
本教材由张景华担任主编。
编写情况如下：李虎、郑萍、薛春玲、张金钰、冯俏、薛淳等编写诗歌部分；李津、杨占福、郑志刚、郑绍莲、董洁等编写散文部分；周哲、张景华、吴松林、郑若兴、杨房丽等编写小说部分；方羿、张怀举、刘锡智、杨卫、张鑫、佟年等编写戏剧部分。
本教材的编写是在多个高等院校多名教学一线教师的共同努力下完成的，其中融入了他们的智慧与心血。
本教材在编写过程中得到了天津市教委领导、众多高等院校领导的大力支持，在此，向他们表示衷心的感谢！
由于编者水平有限，教材中难免有疏漏之处，还需要在实际教学工作中进行调整，以便再版时加以修订、完善，欢迎大家批评指正。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”
张景华
2015年3月
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