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三、协同教育的地位和作用
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（一）提高教育质量与效果
每一个人都在不同人生阶段受到来自家庭、学校和社会的教育，或同时接受这三方面的教育，三方面教育产生的总效果才是真正的教育效果。
因此，从事学校教育的校长与教师在设计实施一套学校教育的方案时，必须考虑家庭教育与社会教育的影响，加强来自家庭、社会教育正面的配合，也就是说，要通过协同教育提高教育整体的质量与效果。
当然同时也需要考虑如何克服来自家庭、社会可能的干扰，尽量避免这些不利干扰，才能更有效地整合三大教育系统的教育功能和作用。
过去的“家访”
“家长会”
“家长学校”
在沟通信息、交流教育方法、有效实施家庭协同学校教育和学校协同家庭教育方面取得了良好的效果。
现代社会，生活忙碌，人与人之间的生活节奏和安排相差较大，安排面对面的交流活动较困难，所以不可能经常开展家访、家长会等，可以借助现代科技，利用学校的数字平台，如图1-31所示，如利用家校互动APP加强家庭与学校联系，以及利用互联网在更大范围沟通教育的内容与方法，对广泛实现协同教育、提高教育的质量与效果起到重要作用。
图1-31各种各样的家校互动平台和系统及功能
案例：家校互动平台
家校互动系统服务于教师与家长，实现教师与家长的互联沟通，包含通知、作业、评语、课表查询、学生成绩五个模块。
1.通知
教师可以随时向学生家长发送通知，家长可以通过APP端实时收取通知，方便家长及时、全面地了解孩子的学习、安全情况，如图1-32所示。
图1-32通知板块
2.作业
教师可以随时给学生家长发送作业信息。
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