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（2）有意说谎及原因分析。
与无意说谎相反，有意说谎是指幼儿为了达到一定的目的而去骗人，比如满足虚荣心、逃避惩罚、得到奖励等，他们是明确知道自己在说谎的。
另外还有一种有意说谎，就是模仿性的说谎，即看到或听到别人说谎后，自己也开始学着骗人，他单纯地只是为了模仿而去说谎。
具体原因可以从以下两个方面来分析：
①幼儿自身因素。
[2]第一，开脱责任，逃避惩罚。
幼儿的这类说谎往往是恐惧心理所致。
错误的家庭教育容易造成孩子的恐惧心理。
孩子由于年龄小，自控能力差，做错了事情或有什么过失时，为了开脱责任、避免惩罚而说谎。
第二，取悦大人，得到奖励和更多关爱。
幼儿有时想取悦家长或老师，往往会出现有意说谎现象。
幼儿的这类说谎，多与成人的教育不当有关。
教师应当注意经常与家长取得联系，交流情况，家园配合，正确把握对幼儿的期望，及时批评和教育。
②成人的影响。
第一，家长说谎，幼儿模仿。
有些幼儿说谎，往往与家长的影响有关。
家长是幼儿心目中的权威人物，如果在孩子面前说了谎，就会使孩子产生说谎也没什么的错觉。
第二，教师、父母言语上的误导。
我们常说，敢于承认错误的孩子就是好孩子，孩子认为只要承认错误就能得到表扬。
2.对幼儿说谎的对策建议
根据上述两种不同的说谎类型及其原因分析，我们应该采取相应的对策。
（1）对无意说谎的幼儿，应该明确告诉他们真实的情况。
对于无意说谎的幼儿，切记不可给他们戴上说谎的帽子。
首先应该明确知道他们说谎的原因是什么，如果是因为幼儿认识的水平较低，就直接告诉他们真实的情况，在尊重他们的前提下去改正他们的错误。
就像上文案例中的童童，妈妈明白了童童是因为把现实和想象混为一谈了，首先应该告诉童童：“我们周末没有去动物园，而你说的情况，动物园确实也会有这种情景，但是我们真的没有去动物园，没有亲身去观看，所以，这周末妈妈带你去动物园，这次你好好看看，是不是和壮壮说的一样，会不会也有你在《动物世界》上看到的动物。”
这样一来，童童就明白过来了。
（2）分析有意说谎的原因，保护幼儿的自尊心。
在了解到幼儿是有意说谎后，要分析幼儿说谎的原因，特别是那些为了虚荣心说谎的幼儿，为了保护他们的自尊心，不要当面揭穿。
【案例】说谎的笑笑
大班的笑笑午休的时候尿床了，起床后应该自己叠好被子出去活动，可笑笑迟迟不肯叠被子，后来挨着笑笑的另一个幼儿看到了笑笑湿湿的床单，就大喊：“笑笑尿床了，笑笑尿床了……”
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