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主题活动寻找最美劳动者
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活动背景
世界上最美好的东西，都是由劳动创造出来的。
劳动是一切欢乐和美好事物的源泉。
高素质的劳动不仅是个体实现生存发展的需求，也是中华民族伟大复兴的需求。
因此，尊重劳动、热爱劳动、提高劳动技能是助力实现中国梦的主要方式。
曾几何起，部分人竟以不劳而获为荣，认为劳动是一件无奈而痛苦的事情；部分人认为职校生将来的工作是属于生产一线的“蓝领”
工作，比起坐办公室的“白领”
工作要低人一等；部分在校生对劳动避之不及，在家衣来伸手，饭来张口，不懂得承担家庭成员的责任，在校对值日工作敷衍了事，对实训缺乏热情；部分职校生对工作没有太高要求，视之为养家糊口的无奈之举，感受不到劳动的快乐！
通过“寻找最美劳动者”
活动，同学们深入职场，在实践中发现劳动的价值，感受劳动者的魅力，领悟劳动给人们带来的幸福，从而培养劳动致富、技能成才的意识，积极参加劳动，提升劳动的积极性和自豪感。
活动目的
1.理解劳动的价值，懂得劳动对个人价值实现、民族复兴、社会发展的重要意义。
2.尊重和欣赏各种形式的劳动，强化责任意识，提高学习知识、练习技能的积极性，以提供高质量的劳动为荣，形成劳动致富光荣的观念。
3.以榜样为引领，身体力行，从承担家务、做好值日生、参加社区公益劳动开始，培养良好的劳动习惯并提升劳动技能，助力中国梦的实现。
活动准备
1.全班同学按组内异质、组间同质的四个小组，进行小组建设（选举产生正副小组长、确定组名等），下发《“最美劳动者”
推荐表》。
2.下发《“我爱劳动”
记录表》。
3.与相关企业、学校图书馆、多媒体室先行联系，为学生的调研和后期撰写研究报告做好准备。
活动时长
班级集体活动时间45分钟。
活动过程
活动一走进职场——寻找最美劳动者
1.各组抽签领取自己的任务清单，根据要求到不同的领域中去寻找最美的劳动者。
第一组：寻找校园中最美丽的劳动者
第二组：寻找社区中最美丽的劳动者
第三组：寻找对口就业企业中最美丽的劳动者
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