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环境：内景和外景、实景和置景也要风格上保持一致。
物件：布景道具、效果道具、手持道具等。
光效：内景人工光源要尽可能保持稳定，不要过冷或过暖，这样才能有此类谈话节目应有的“中立”
。
外景自然光源则可以视话题表现的冷暖，后期进行调整，凸显出情景再现、街头访问对于电影视听语言的综合运用。
色彩：内景布景色彩基本以暖色、亮色为主，显现出青少年嘉宾的成长不论遭遇何种困难挫折终究是阳光明媚的午后。
灯光色彩则保持中性。
外景色彩则视再现话题的性质而定。
景别：室内谈话中近景为主，辅以小全和特写；街头采访以近景为主，表现被访者的态度；情景再现则以电影短片的风格为主多种景别交叉使用。
摄法：内景固定镜头、规则构图为主，全景机位适度规则运动；街头采访可以适当表现出随机晃动的不稳定性，但适度；情景再现以固定、规则为主，同时依情节调整。
角度：内景平角、正面略加斜侧为主，不作俯仰变化；街头采访平角、正面略加斜侧为主，不作俯仰变化；情景再现则以电影短片的风格为主，多种角度交叉使用。
剪辑：室内谈话现场即时切换，不作特技，基本在“谁说切谁”
的原则内，适当加上“反应镜头”
、“动作镜头”
、“表情镜头”
；街头采访以长镜头为主，保持真实性、可信性；情景再现则以电影短片的风格为主根据每次情景的不同采用多变的丰富的剪辑风格。
案例二：《对话青春——“中性”
女生》节目策划案[2]
一、话题阐述
随着《超级女声》新一轮的比赛热火行进，关于2005年度的超女现象又成为热点话题，因为从超女走来了一个“中性美女”
——李宇春，很多年轻人心中的美女形象改变了。
这些21世纪的中性现象成为青春群体中的一个热点话题，本期节目希望通过嘉宾的交流，展现一些鲜为人知的中性现象，让他们表达不同的认识和看法。
二、本期看点：女生中性现象的校园表现、中性现象的影视片段。
三、嘉宾
学生两名：一女一男
女：（基本观点）中性现象在女生中挺多的，我个人能接受一部分，只要度把握好，也未尝不可，只是不要太过，但是我个人不会往这个方向上发展。
男：（基本观点）中性的女生和我们称兄道弟可以接受，但是让我找个这样的女友我不能接受。
专家一名：客观给予评价及原因分析
观众：大中学校学生
四、节目流程
1.开场
以李宇春为主角的中性现象小片，配解说，但淡化“李宇春”
本身。
主持人：观众朋友大家好，这里是《对话青春》，又与您相聚在周六的夜晚，我是你们的主持人怡然。
李宇春是许多中学生的偶像，而她伴随超女带给我们的不仅仅是那一首首动听的歌曲，还有一种“中性现象”
在孩子们的世界里广泛蔓延。
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