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沈曼资那边是舞蹈小组，她们说了跳舞时的指法，有几个人还站起来跳了几支舞。
第一个跳了拉丁；第二个跳了民舞；第三个跳了中国舞……
沈曼资跳了拉丁的伦巴、恰恰、桑巴……
余黎所在的乐器组也是各有千秋。
各个兴趣小组的讨论都热火朝天，这也是龙筱语在安逸中学所组织的文学小组里面从来没有出现过的场面。
这一切都让龙筱语感觉自己现在很笨，笨的什么都不是，恨不得找个地缝钻进去。
龙筱语看着李晓俊在各个小组，忙活的走来走去，一会儿又在纸上记着什么，俨然一个组织领导者的模样。
她又回到文学小组，大家都在听“晕车哥”
讲故事。
“晕车哥”
不仅会背，他还能用白话文把历史典故形象生动地给大家说出来。
这个小组他成了老师。
兴趣小组的活动一直持续到下午五点，结束后主持老师给大家说：
“今天晚上每人写一篇对兴趣小组活动的感想和收获，组长再多写一份组长心得，明天早上交上来。
咱们明天一天的活动是促进大家交流，会做一些户外拓展，还有室内的相互交流会。
然后周五上午咱们去参观一下北华的中学和大学，下午大家就要返程了。”
龙筱语闷闷不乐的表情，被闫老师看到了。
闫老师给韩老师打电话，说龙筱语的状态很不佳。
韩老师说：
“我害怕她一直是风雨人物呢，是不是兴趣小组里面她没有优秀的表现？”
“是的。”
闫老师回答。
“那就太好了，这个孩子需要的就是打击，这是她成长必须付出的代价。”
“那我要不要给她说点什么？”
“你什么也不用说，我晚上的时候给她打个电话。”
韩老师说。
“你别打了，还是我找她吧，我在这里可以随时看见她。”
“闫老师，我怎么感觉你这么关心龙筱语啊？你这次带队出去有15名同学，你不能把精力都放在她身上。”
“我知道，可是她有出众的美貌。
谁不关注长的漂亮，成绩也好的女生。”
闫老师说。
“闫老师，你什么意思，你不会？”
韩老师问。
“怎么可能？我是她的长辈。”
闫老师挂了电话。
韩老师又打了过来：
”
你们班的那个偏科生是不是在兴趣小组里面表现挺好？”
“是啊，一到文科方面他就滔滔不绝，一到理科方面就成了闷葫芦，我也是真拿他没办法。”
“那你应该在他身上用用劲了，否则中考的时候他会拉你的化学成绩哦。”
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