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翠玉之光映照帝城，乌孙离去不再为王。
世界尽头宁静无战事，兵器化作日月辉光。
因近来无事，陈飞宇带领医疗团队来到偏远山区的魔法小学开展慈善诊疗。
结束后，学校举办了一场精彩的魔法表演答谢他们。
其中，五年级的学童朗诵了这首古老的诗篇。
无人比陈飞宇更能理解诗句中深藏的寓意，毕竟他们曾与生死一线间挣扎。
幸运的是，他们存活了下来，邪恶的敌人已被铲除，如今世间安宁，战火不再。
看似平静的日常背后，是那些负重前行的勇者们经历的艰难困苦。
活动告一段落，陈飞宇向校方表示，未来他们会更加努力组织更多免费诊疗，为贫病交加之人带来福祉。
同时，他们会致力于降低药价，让更多平民得以享用治疗。
陈飞宇原计划就此返回，但校方坚持请他留下观看表彰仪式。
他留下的另一个原因，是李洋洋资助的年级优秀生张红梅，在此次汇报演出中荣获最高荣誉……他要亲自为那位学生授予荣耀，传达李洋洋对他的神奇祝福。
然而，在神奇的庆典上，张红梅并未显现。
这是何种神秘现象？校长心中充满了疑惑，立即召唤了张红梅的导师，魔法导师赵老师。
赵老师向陈飞宇揭示，张红梅是一位学术与美德兼备的优秀学生，被选定为进入魔法学院——县第一高小的特殊候选人。
陈飞宇曾目睹张红梅献上的魔法舞蹈，深感此女天赋异禀，若有机会，必助其在魔法世界中展翅高飞，回报养育她的神秘山脉。
然而，偏偏在这颁奖之夜，女孩并未现身。
他直截了当地问道：“张红梅同学为何缺席？”
赵老师告诉陈飞宇，张红梅的家位于距离学校数十里外的崎岖山区，需跨越一处险峻的幽谷。
即便是教师家访，也鲜少涉足，更无从知晓其确切境况。
陈飞宇问：“她的同窗好友能否了解些情况？”
赵老师揭示了一个残酷的现实：“那里极其贫困，年年依赖魔法部门的援助度日。
那里的孩子多数小学毕业后便辍学，帮助父母耕作魔法田地。
像张红梅这般坚持学习的，实属罕见。”
陈飞宇预感到其中蕴含着不为人知的秘密，决心前往张红梅的家进行探访。
赵老师皱眉道：“从她家到公路之间有一道深邃的天堑，穿越必须借助铁索。
人们需身披皮囊，从一端滑向另一端。
尽管当地人习以为常，但仍时有危险，坠落便是九死一生。”
陈飞宇紧锁眉头：“难道没有人试图解决那里的交通难题？”
赵老师摇头：“谈何容易，比那里更偏僻、更贫困的村庄比比皆是。
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