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图4-12《社友通讯》刊登广西考察团报告的广告（1937）[145]
这次考察，不仅开启了社教人才培养机关纷纷组建广西教育考察团的先机[146]，更为抗战全面爆发后江苏省立教育学院迁桂做了重要铺垫。
社教社广西考察团团员、抗战复员后担任江苏省立教育学院院长一职的童润之曾回忆：“迁桂原因有二：一是曾任该省教育厅长的雷沛鸿（广西人），一度在无锡该院担任教授兼研究实验部主任，在其厅长任内，每年都保送几个学生到该院学习，广西和该院本来就有些人事上的关系。
二是中国社会教育社一九三五年在广州举行年会以后，组织了一个广西教育考察团，由俞庆棠率领，去广西参观。
当时广西地方统治集团与国民党中央政权闹独立，政治上实行他们独特的‘三自政治’（自治、自卫、自养），教育上推行‘政教合一’的国民教育制度。
这个参观团的主要成员都是教育学院的教师和毕业生，到达广西后，受到当局热烈欢迎。
参观团参观了他们的‘三自政策’和国民教育制度的设施情况，在回无锡以后，曾为其政治与教育设施，作过一番宣传。
有了这样一段的历史因缘，该院在抗战发生后西迁广西是很自然的。”
[147]不曾想到的是，西迁桂林后，远离战时政治中心，经费无着，此时雷沛鸿已去职广西省教育厅厅长，改任广西大学校长，对西迁至此的江苏省立教育学院爱莫能助，该院办学难以为继，加上1941年国立社会教育学院在重庆创建，理事陈礼江担任院长，国民政府有意让江苏省立教育学院并入其中。
在这种情况下，江苏省立教育学院低年级学生转入广西大学，高年级和大部分教师再迁重庆，进入刚组建的国立社会教育学院，该院停办。
局势云谲波诡，绝非社教社组织广西考察团时所能预料到的。
当然，社教社广西教育团之所以能成行，与社教社诸位理事、社友的积极推动有直接关系。
1933年9月，雷沛鸿辞去担任5年之久的江苏省立教育学院教授暨研究实验部主任、《教育与民众》主编等职务，回籍出任广西教育厅厅长，在其行前，8月15日出刊的《社友通讯》“社员消息”
一栏就率先刊出，称“雷君系广西籍，本社理事之一，原任江苏省立教育学院研究实验部主任，近应广西省政府之邀，已经前往担任教育厅厅长职，雷君从事社教有年，贡献颇多，此次回籍主持全省教育行政，该省社教，定卜有惊人之发展也”
[148]，为雷沛鸿广西履职造势。
10月，雷沛鸿的名字再次出现在社刊的“社员消息”
一栏[149]。
而同月出版的、由社教社总干事俞庆棠主持的《教育与民众》，则刊登了《广西普及国民基础教育试办规程》《广西普及国民基础教育五年计划》等重要法案。
次年4月，雷沛鸿特请假北上，至江浙鲁一带考察，并便道无锡，为江苏省立教育学院师生作了《最近的广西教育》讲演，重点讲述了自担任桂省教育厅长9个月来推行国民基础教育的概况。
[150]并邀请社教社理事、前同事陈礼江前去协助设计，“陈氏向以改造中国教育为己任，故已于本月二日从上海乘轮南下矣。
按陈君亦为本社理事之一，现任江苏省立教育学院教务部主任兼教授。
六月十日以前之临时通讯处为‘广西南宁教育厅转’”
[151]。
陈礼江在南宁停留三周时间，其间不仅考察广西国民基础教育各式事业实验，并为广西普及国民基础教育研究院师生做了《国民基础教育研究院之任务》《国民基础学校之任务》等学术报告，协助雷沛鸿完善了广西国民基础教育实验和学术的顶层设计。
之所以能如此亲密合作，与曾共事5年之久的同僚之情有关，更为重要的是，雷沛鸿在广西进行的国民基础教育实验秉承的是“政教合一”
途径，与陈礼江、俞庆棠、赵冕等社教社理事理念极为一致，社教社先后开设的洛阳实验区、花县实验区，均是“政教合一”
事业实验。
由此，他们之间亲密合作不足为奇。
实际上，自雷沛鸿出掌广西教育行政后，先后有40多名江苏省立教育学院毕业生前去广西参与实验事业（包括雷沛鸿每年选送人数），这些毕业生大多为社教社社员，从这个角度上讲，广西国民基础教育实验更像是社教社的另一个实验区，前文讲过1940年以广西普及国民基础教育理论和实践为蓝本的《国民教育实施纲要》颁布、纳入国家大法而颁布全国时，洛阳实验区负责人陈大白感触与该实验区理念不谋而合，一致之处不言而喻。
很有意思的是，雷沛鸿作为社教社发起人之一，作为社教社的核心成员，他与乡村建设派的两大领军人物梁漱溟、晏阳初的互动，颇能窥出几分社教社的态度。
晏阳初早在1932年就与广西当局接触，该年4月29日，晏阳初在复陈光甫（李宗仁代表）信中称：“几个月前您代表李宗仁将军给我们发来电报和信函，要求我们派汤茂如先生去上海与他商讨广西省的平民教育问题。
……假如李将军心目中确实有一个平民教育的重大计划，我们真是十分高兴帮助广西成为第一个推行全省规模的平民教育运动的省份”
[152]，并派汤茂如前来，在广西宾阳筹办实验县事宜。
5月，汤氏因涉嫌杀害司机，遭到广西文化名流白鹏飞（白氏曾与汤茂如在江苏省立教育学院共过事，笔者注）等人控告而锒铛入狱，尽管晏阳初认为是白鹏飞因与汤茂如旧时共事有隙而趁机报复，但平教会广西计划就此搁浅却是事实。
6月初，广西省政府主席黄旭初电告晏阳初，希望其急派干将继续汤茂如未竟工作。
对此，晏阳初颇为犹豫，究其主因，恐与广西高层正与雷沛鸿频频接触，并希望其回籍出任教育厅长有直接关系。
雷沛鸿曾对定县实验公开批评[153]，高调宣传其国民基础教育理念，晏阳初不能不细加考虑。
8月雷沛鸿答应回籍就任教育厅长，9月正式上任，当月晏阳初派出平教会重要干事南下，并顺道访问了新任厅长雷沛鸿及其亲任院长的广西普及国民基础教育研究院，可惜先机尽失，此时，广西高层协助下的雷沛鸿国民基础教育普及实验事业正式启动。
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