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青年笑了笑：“昨夜风太大，我以为没人敢出门。
不过……我好像听见有人在唱歌。”
“谁唱的？”
她轻声问。
“不知道，歌词也听不清。
但唱到一半时，我妈妈打来电话，三十年没联系了，突然说想我了。”
田昕薇望着窗外渐亮的天空，嘴角微微扬起。
她知道是谁在唱。
是周野，是母亲，是林晚，是每一个曾被silence的灵魂。
他们在用声音重建世界，在每一个愿意倾听的耳朵里重生。
皮卡驶过一片冻土，车轮碾过冰雪，留下两道深深的痕迹。
而在他们身后，气象站的屋顶上，一朵小小的蓝花破雪而出??那是可可西里三年来首次观测到的早春植物。
科学家后来称之为“**声致催芽现象**”
：特定频率的真实情感声波，能够激活休眠种子的基因表达。
民间给它取了个名字：
>**“听见春天”
**。
许多年后，当孩子们在学校学到这段历史，老师不再只放那段七分钟的全球共振录音。
他们会额外播放一段私人录音??来自某位匿名捐赠者的遗物：
背景是风声，有人低声哼着歌，接着，一个女人的声音响起，带着笑意与泪意：
>“周野，你说如果我们老了，还能不能再相爱一次？”
>（停顿）
>“嗯，当然。
只要你还肯说真话，我就永远爱你。”
录音结束。
教室再次陷入寂静。
这次，一个小女孩站起来，大声说：
>“老师，我现在就想说件事。”
>“我爸爸说谎了。
他说妈妈出差了，可我知道她住院了。
我害怕，但我现在不怕了，因为我也能唱歌了。”
全班鼓掌。
窗外，春风拂过校园的“归墟亭”
小屋，陶笛无风自动，轻轻应和着孩子的歌声。
它在说：
>听见了。
>我们都听见了。
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