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月光洒满庭院，照在那架已组装成功的水力磨坊上。
水流缓缓推动轮轴，发出轻柔的吱呀声，宛如时光前行的脚步。
她低声念道：“原来这条路，早就有人走过……”
话音未落，远处传来一阵笛声。
是那位盲女在练习新曲，旋律婉转凄美，竟是《葬花吟》的调子。
霍七娘闭目倾听，忽觉心头一暖。
花落了，还会再开；人走了，光还在。
翌日清晨，书院门前来了两位不速之客。
一位是白发苍苍的老塾师，手持戒尺，满脸严肃；另一位则是当地县令的幕僚，穿着体面，神情倨傲。
老塾师一进门便大声质问：“霍七娘！
你私设学堂，收纳畸零之人，教授非正统之书，可知犯了教化之禁？此等胡闹，岂能长久！”
霍七娘正在指导学生测量日晷投影，闻言抬起头，神色平静：“请问老先生，何为‘正统之书’？若《女诫》是正统，那为何千年来女子仍被卖作妾婢？若《四书》是正统，那为何天下饥民仍不知赈灾条例？”
老塾师语塞。
那幕僚冷笑：“你纵有军功，也无权擅自办学！
县衙未曾备案，经费从何而来？学生出路在哪？莫不是蛊惑人心，聚众滋事！”
霍七娘起身，拍拍衣袍尘土，淡淡道：“我的经费来自民间捐赠，每一笔都有账可查；学生的出路，在于他们自己创造的世界。
至于备案??你可知道，朝廷三月下诏，明令各地设立‘拾遗类学堂’，专收边缘孩童？文书已在路上，半月即达。
你回去问问你们县令，是要顺应新政，还是等着被参‘阻挠启蒙’？”
两人脸色骤变，悻悻而去。
当晚，霍七娘召集全体师生，在院中燃起篝火。
她将那份朝廷诏令的抄本投入火中，火焰腾起，照亮众人面容。
“他们怕我们，是因为我们打破了规矩。”
她说，“可谁定的规矩？是那些从未饿过肚子、从未被人踩在脚下的人。
今天我们烧的不是法令，是枷锁。
从今往后，这里不叫‘私塾’，也不叫‘精舍’，我们就叫??**破规堂**。”
孩子们齐声欢呼。
梅初雪站在人群中，手捧《薪传录》，眼中泪光闪烁。
火光映照之下，屋檐下的“续明”
灯笼愈发鲜亮，仿佛预示着：黑夜再长，也挡不住一点不肯熄灭的执着。
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