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一道错题，几个递进，孩子就被挂上了可耻的名号。
我这人比较没有素质，如果我工作做错了，按照规定，该批评批评，该扣钱扣钱，该处分处分，但如果谁要说我可耻，我恐怕是要发火的。
孩子写完了作业，前面那位家长站起来，回身开始跟这位母亲聊天。
两个家长说到高铁改变了大家的出行方式，三十分钟就从北京到了天津，孩子接话说：“那要是飞机岂不是几分钟就飞到了。”
他母亲说：“你这孩子说话就不过脑子，从北京到天津有坐飞机的吗？够起飞降落折腾的工夫吗？”
孩子不说话了。
这位母亲接着跟前面那位家长说：“你说这孩子吧，说话就不过脑子，就跟完全不会思考一样。”
“孩子都这样，幼稚。”
“不是幼稚，这孩子平时就这样，说话做事没有逻辑，很多事情稍微过一下脑子就不会这么说。
好多事明明都经历过，再说起来这事就跟从来没见过一样。”
另外那位家长笑了一下，孩子一直垂着头。
“你说他坐过多少次飞机了，提前俩小时到机场，他又不是不知道，坐飞机去天津，说出来都是笑话。”
“我们这个也一样。”
两个家长开始说起别的事情，孩子又是一脸蒙，再也不参与对话了。
孩子天马行空的想法就这么被束缚了，也许他随口说那句话时脑子里正想着一种现在还未被发明的短途飞行器和航路设计——如果真有几分钟就能到达目的地的方式，那敢情好。
但此时，他所有的言行都必须要符合当前的现实才算是“有逻辑”
，否则便是“笑话”
，如此说来，人类近代自然科学还真是都在讲“笑话”
了。
另外，我这人比较没有素质，设想如果有两个人在我跟前，当着我的面说我坏话——先不管这坏话是否属实——我恐怕是先要发火了。
我转头跟我儿子聊了几句，回头看见那位母亲从怀里掏出一本绿色封皮的书，正在向另外那位家长介绍。
我没有看到书名，但听她的话似乎是某个成功人士的自传。
“这书特好，我觉得当家长的都可以看看，书里面说的是他怎么一步步成功的，还说了很多家庭对他的影响。”
另外一位母亲回答：“是吗？那还真得看看。”
大孩子的母亲转头跟自己的孩子说：“我跟你说，一个人的成功，一定跟家里有关，一定是他的家里人为他付出了很多，一定是集全家之力去帮助他。
我现在说的话，都是在帮助你，让你能更顺利，不然我何必跟你说这么多？”
孩子本来看书看得好好的，莫名其妙被拎起来倾听教诲，又是一脸蒙。
“你看这孩子，就是不能理解。”
母亲摇摇头说。
我很遗憾没有看到书名，如果看到了我一定把这本书列入黑名单。
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