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：所有新生儿将接受强制脑波筛查，凡表现出早期抽象联想或非顺从式注意力转移者，立即送入封闭式逻辑培育中心。
但他们忽略了一个致命漏洞??**执行者本身也开始动摇**。
一名负责数据筛选的心理分析师，在连续审查三千份婴儿脑图谱后，突然停下手。
她盯着其中一份图像良久，那是来自西伯利亚偏远村庄的六个月大女婴。
常规分析显示其具有高度“风险倾向”
：夜间凝视虚空时间超限、对固定玩具缺乏兴趣、听到权威语气时瞳孔收缩异常。
可这位分析师却想起了自己的女儿??也曾被标记为“高危”
，三年前被带走，从此杳无音讯。
她颤抖着打开加密档案库，私自调取该女婴的家庭录像。
画面中，母亲抱着孩子轻唱民谣，歌词是古老的萨满祷词。
当唱到“风从哪来”
一句时，女婴突然转头望向窗外雪原，伸出小手，指尖划出一道弧线。
那一刻，分析师泪流满面。
她没有提交报告，而是将视频复制进一枚微型存储卡，塞进一支口红底部，邮寄给一位早已转入地下的记者朋友。
这只是冰山一角。
类似事件在全球各地悄然发生：教师拒绝上报“异常学生”
，医生篡改筛查结果，军官故意延误行动指令……这些人并非全都理解“问题运动”
的全貌，但他们内心深处某个角落，已被那无形的“问题之歌”
唤醒。
而真正的风暴，正从孩子们中间升起。
在中国西南山村的小学课堂上，老师讲解“太阳东升西落”
时，一个瘦弱男孩举手：“老师，如果地球转得太快，会不会把我们甩出去？”
全班哄笑。
老师皱眉训斥：“不要胡思乱想，好好听课。”
当晚，男孩梦见自己站在宇宙边缘，脚下是一本巨大的书，每一页都写满标准答案。
他抬起脚，一脚踩破纸页，下方露出漆黑深渊，里面传来无数微弱的声音：“救我们出去……我们也是问题……”
他惊醒，发现枕头湿了。
不是汗，是泪。
第二天，他偷偷在课本空白处写下：“也许正确本身就是错的。”
这句话被同桌看见，抄录下来折成纸飞机扔出教室。
飞机飞越操场，落入厕所隔间，被另一个正在发呆的女生捡到。
她盯着那句话看了十分钟，然后掏出铅笔，在背面加了一句：“那谁来定义‘正确’？”
这张纸后来辗转经过十七个孩子之手，最终贴在村口公告栏上，署名：“我们想知道。”
而在遥远的澳大利亚内陆，原住民部落举行传统成年礼。
少年们需独自进入沙漠冥想三天。
其中一人在幻觉中见到一头会说话的袋鼠，问它：“你们祖先有没有告诉你们，这片土地原本叫什么名字？”
袋鼠沉默片刻，答：“它们叫它‘未被命名的地方’。”
少年归来后，用古老岩画技法绘制了这场对话。
长老们震惊??图案中出现了从未有过的符号：一个圆圈中间加一竖，形似眼睛，又像问号。
他们称之为“初问之印”
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