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她依旧清丽如昔，衣袂飘然，仿佛从未离去，“是你终于看清了自己的模样。”
“可我还这么小……”
“英雄从不在年龄。”
她蹲下身，与他平视，“而在选择。
你选择了不闭嘴，不妥协，不假装懂得。”
江面上，一艘新船正缓缓驶来。
船头幡旗迎风招展，上面写着一个问题：
>“如果我们都能成为彼此的答案，
>那还需要寻找吗？”
船上走下一人，竟是多年后的女孩??如今已是白发苍苍的老学者。
她手中捧着一本厚厚的书，封面空白，唯有烫金标题：
《未完成的答案》
“我用一生收集问题。”
她对男孩微笑，“最后发现，最珍贵的，是那些始终没能解开的谜。”
她将书放入江中，任其随波漂流。
岸边众人纷纷效仿，将自己珍藏多年的疑问投入水流。
竹简、纸张、录音带、芯片……汇聚成一条闪耀的思想长河，流向未知的海洋。
关羽立于城楼，目睹这一切，嘴角微扬。
他知道，这场战争永远不会结束。
只要人类还活着，就会有困惑，就会有不甘，就会有不甘于沉默的灵魂挺身而出。
而他的任务，也不是赢得胜利，而是确保这片土地永远留有一盏灯??不照前途，不指方向，只为告诉后来者：
**你问，你在。
**
数十年后，考古队在旧荆州遗址挖掘出一座地下密室。
室内仅有一座石台，台上放着一只破损的灯台，内部残留微量有机物质。
经碳十四测定，年代不可考，成分分析显示燃料并非油或电，而是一种尚未命名的能量形态。
研究报告结尾写道：
>“推测该装置不具备照明功能，
>其真正用途可能是??
>激活人类大脑中与‘质疑’相关的原始神经回路。”
而在现代教育体系中，“困惑教育”
已被纳入基础课程。
孩子们的第一堂课不是识字算数，而是学习如何提出一个“愚蠢”
的问题，并为之感到骄傲。
联合国每年颁发“启明奖”
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