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绡绡：“？”
女老师笑容温和，温声问：“我觉得你很适合班长，你有意向吗？”
绡绡耐心求问：“老师你觉得我哪里合适？”
老师显然没想到绡绡会这么问，她看过档案，知道绡绡年纪小，没上过幼儿园，希望用当班长的方式，让她和班级同学尽快熟悉。
但一个好老师应该鼓励孩子，不能这么说，她低头想了想，微笑道：“刚才的自我介绍中，你说‘希望和大家好好相处’，从这句话老师就能听出来，你是一位可爱善良，喜爱集体的小朋友，我相信你一定能团结同学，胜任班长这个位置。”
绡绡：“……”
厉害了，我都不知道我的自我介绍有这么丰富的内涵。
虽然老师睁眼说瞎话，但绡绡能看出对方是好意，她无所谓当不当官，就接受了对方的建议。
选完班干，要去量尺寸做校服，量好后，老师带同学们去多媒体教室报选修课。
佳盛小学部的活动非常多，除了基本的语数外、科学、音乐、体育，其他课程都要自己上网选。
体育中的项目也需要选，除此之外，每人还需选两到四项选修课，按个人时间自行安排，可以报的少，但不能逃课或不及格。
老师只会在最开始提出建议，不会多管，佳盛看起来自由宽松，实际上教育理念严苛，主张从小就要有规划管理自己的能力，如果不能做到，就要为此付出补考甚至退学的代价。
绡
绡点着学校配备的ipad，选了礼仪和艺术鉴赏。
这两门是豪门必选，她要是没来佳盛，顾景扬会安排老师，单独给绡绡上这两门课。
剩下的课程嘛，绡绡掰着自己的手指头数，射击和骑术她学了，滑冰也学了，好像也没什么其他想学的了。
想到外婆说希望她学舞蹈，绡绡在界面上翻了翻，看到角落里的一个舞种，眼睛一亮，再注意到底下为零的已报名数，果断选择报名。
总共报了三门，她觉得差不多可以了，点击提交。
第一天上课主要处理杂事，报完名老师领着孩子们去餐厅吃饭，午休后带着大家了解校园各个区域，一天很快结束。
晚上回到家，一进家门，几个大人围了上来。
绡绡简单介绍了校园情况，还有选课规则，外婆拿着她的小书包追问：“你都报了什么选修课？”
听到绡绡报了舞蹈，外婆欣慰地笑笑，摸摸她的头：“女孩子学舞蹈身型好看，你报的哪个舞种？芭蕾还是拉丁？”
绡绡有点心虚，哼哼唧唧：“差、差不多叭，都有点。”
外婆太熟悉她这种做坏事的小表情，冷漠脸问：“到底报的什么？”
绡绡小眼神一飘，缩缩脖子：“就是一种极具中华艺术特色，扎根于群众，混杂多个舞种，受众极广，颇受好评的舞蹈。”
外婆用力深呼吸：“说人话！”
绡绡：“广场舞。”
作者有话要说：外婆：你告诉我，它为什么会出现在一家国际私立小学里？！
！
广场舞这个选项出现在选课系统肯定有理由，别着急，下章就出来。
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