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以前他想着怎么多接活，怎么提高效率，怎么让村里人有事做。
现在他想的是，五年后，十年后，他们能做成什么样。
他记得小时候，家里盖房，全靠亲戚帮忙，一堵墙要垒好几天。
现在他们用搅拌机，用模板，用科学测算，一天就能打好地基。
如果把这个速度放到城市，放到成片的住宅区呢？他低头看了看自己的手。
这双手之前只会翻书、写字，现在能调砂浆、看图纸、教别人。
他不再是那个只懂理论的学生了。
他是带着一群普通人往前走的人。
他忽然觉得肩上沉了一下。
不是累，是一种说不清的责任。
以前是为了活下去，为了帮家里。
现在是为了让更多人住上好房子，为了让这支队伍走得远。
他转身回屋，没开灯，在桌前坐下。
摸出纸笔，开始写。
第一条：现有项目不放松，确保每月有收入。
第二条：加快培训进度，三个月内再带出两支独立施工队。
第三条：留意政策风向，特别是城建方面的消息。
第四条：想办法积攒资金，为后续转型做准备。
写完他又看了一遍，折好塞进抽屉。
这事不能急，也不能拖。
得一步一步，踩实了走。
他站起来，走到门口，又回头看了一眼家里的老房子。
土墙，瓦顶，门窗都有些歪了。
他在这儿长大，也差点因为穷断了前程。
现在他有机会改变这个局面，不只是为自己，也为像他这样出身的人。
他轻轻关上门，走到院中。
夜风凉了些，他站着没动。
脑子里又跳出一个问题：“还能查别的吗？”
【可查询三次，剩余两次】他想了想：“下一个十年，农业方面有没有变化？”
【农村家庭联产承包责任制全面推行，土地分到户，粮食产量显着提升】【乡镇企业兴起，农民可就地务工增收】【化肥、良种、机械化逐步普及】他又记下了。
这些和建筑关系不大，但对合作社的工人有用。
以后招人，可以优先选那些懂农活又有手艺的。
两边都不耽误。
他停顿片刻，第三次提问：“教育领域呢？”
【高考制度恢复稳定，学历价值上升】【职业教育开始发展，技术工人需求增加】【中小学教材统一更新，基础教育投入加大】他点点头。
妹妹还在上学，得盯紧她的功课。
将来要是办培训班，也可以往职业方向靠。
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