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“不是我们在传播它。”
她轻声道,“是它自己在生长。
就像种子落入土壤,只要条件成熟,就会破土而出。”
她想起赵凯临终前说的话:“音乐不是我写的,我只是听到了它本来的声音。”
此刻,她终于明白那句话的全部含义。
数日后,地球共感学校正式宣布成立“回响远征计划”
。
首批志愿者将携带回响之石分身启程,前往那些出现异常情感信号的星域。
临行前,那位少女走上飞船舷梯,回头望了一眼南极方向。
她知道,在那片冰雪覆盖的土地上,有一座无人维护的小屋,屋前插着一支断裂的骨笛,随风轻晃。
每年春雪初融时,总会有铃兰从笛下破土而出,开得格外灿烂。
她取出录音骨笛,按下播放键。
渔夫的最后一曲响起,苍老而温柔,带着海风与咸涩的眼泪。
整支舰队在同一时刻静默聆听。
随后,所有飞船引擎同步启动,光芒划破大气层,宛如群星逆流归天。
而在宇宙更深之处,另一颗行星正悄然变化。
这是一颗被遗忘的殖民地,代号X-9。
百年前因生态崩溃被遗弃,只剩下自动维生系统苟延残喘。
然而最近,监控卫星捕捉到异常??原本死寂的城市绿地中,出现了规律性的闪光,排列成环状图案,与八环图腾惊人相似。
一支勘探队冒险登陆。
他们在废弃图书馆地下室发现一台仍在运行的儿童教育AI,屏幕上循环播放着一段视频:一群孩子围坐一圈,齐声唱着一首简单的歌。
歌词只有三个音节,反复吟唱。
勘探队长忽然浑身一震。
他记得这首歌??那是他童年时代共感课程的启蒙曲,早已随着旧体制瓦解而失传。
可这些孩子……分明生活在封闭系统中,从未接触外界。
“他们是从哪学的?”
有人问。
没人回答。
当晚,队长做了个梦。
梦里他回到小时候的教室,阳光洒在木地板上,老师微笑着说:“今天我们学习一句话,很简单,但很重要。”
孩子们齐声答:“是什么?”
老师张嘴,却没有发出声音。
可队长清楚听见了那句话:
**“我在。”
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