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字迹稚嫩，用铅笔写着：“老师，我们也想拍电影。
我们班有十三个人，八个是留守儿童。
我们每天放学都要走四个小时山路回家。
我想拍一条不会累的路。”
随信附着一段三分钟的手机录像：黄昏中，十几个孩子背着沉重的书包走在泥泞山道上，其中一个女孩边走边唱歌，歌声清亮如泉。
画面最后定格在一扇破旧木门前，门楣上贴着褪色的春联，上面依稀可见“平安”
二字。
林浩然立刻召集团队开会。
经过讨论，决定启动“回音?童声”
专项，优先支持偏远地区儿童自主创作。
设备捐赠、远程指导、安全护送……每一项都需要细致规划。
最难的是信任??许多家长担心孩子“耽误学习”
，或害怕暴露隐私。
最终，他们设计出一套“双盲创作机制”
：孩子们匿名提交创意，由志愿者协助实现，成片发布时不出现真实姓名与面孔，仅保留声音与文字叙述。
首批入选的十个作品中，就有云南那所小学的《不会累的路》，导演署名为“小云”
。
拍摄过程充满艰辛。
志愿者跋涉两天才抵达村庄，发现所谓“教室”
不过是村委会腾出的一间屋子，屋顶漏雨，黑板裂成三块。
但孩子们热情高涨，自发画出分镜草图，用捡来的塑料瓶和彩纸制作道具。
影片以幻想手法呈现：主角梦见自己踩着彩虹搭成的桥飞越群山，书包变成翅膀，山路尽头站着等她的母亲。
当这部短片在“移动放映车”
甘肃站播放时，现场一位农民工母亲抱住女儿痛哭：“我也好久没回去看过她了……我以为她恨我，原来她只是想我。”
影响持续扩散。
更多学校加入计划，甚至有城市小学生主动发起募捐，为山区同学购买太阳能充电灯。
林浩然看到新闻时，正坐在院子里修改一份教案。
鸽子落在屋檐上，啄食着他撒下的小米。
手机震动，是玛依拉的消息：“我儿子下周来看我。
我把你们拍的《铁窗外的春天》给他姑妈看了。
她说，她愿意让我见孩子十分钟。”
他回了个“好”
字，抬头望天。
云层缓缓裂开，阳光倾泻而下，照在晾衣绳上飘动的录音笔防尘套上，像一面小小的旗帜。
几天后，周小雨带来一个惊人提议：“我们能不能办一场全国性的‘沉默者之夜’？选在冬至，一年最长的夜里，所有合作站点同步放映学员作品，主题只有一个??那些从未被人听完的话。”
林浩然沉吟许久：“场地、电力、协调……太复杂了。”
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