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四、自然拼音+阅读=单词拼写
自然拼音可以帮助孩子不用刻意去记，就能熟识数百个完全符合发音规律且最常用的英语单词，像bike、、sad、use、lamp等。
对那些不完全符合发音规律的单词，孩子在进行大量的阅读过程中，会逐渐熟悉其不符合发音规律的地方，直到记住为止。
这种在阅读过程中被自然而然记住的单词，孩子是不容易忘记的，而且，单词的意思、用法也就一起记住了。
五、图表总结
从上图可知：
1．“听”
是“说”
和“阅读”
的基础，“说”
又是“写”
的基础，那么，“听”
就是所有语言技能的基础，是重中之重。
2．“单词拼写”
（也就是“背单词”
）处于图表的最末一个环节，是为“写”
服务的，而且可以在学会自然拼音后以及在阅读过程中自然而然地掌握。
3．自然拼音是阅读和单词拼写的基础。
自然拼音在小学阶段的重要性不容忽视。
如果我们违背了上面的语言学习规律，采取“本末倒置”
“捡了芝麻，丢了西瓜”
的学习方法，就势必要花费数倍于正常的精力，最终把英语学习变成孩子痛苦的经历和回忆，这是最得不偿失的。
林克妈妈提示
1．英语各项技能之间有其内在联系，不能随意超越或颠倒这种联系；
2．只有听多了，有了足够的“入耳量”
，才能有“出口量”
。
“听”
是口语、阅读和写作的基础，是获得语言能力的根本所在。
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