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a.
你可以挠我直到我喊“停”
为止，然后计算时间。
（time计时）
（开始挠痒痒）
妈妈：Stop!I’ttakeitanymore.停！
我受不了了！
林克：Lookatthetimer.It’s30seds.看看计时器，30秒。
（timer计时器）
我们把挠每个身体部位可以忍受的时间记录下来，然后得出哪个部位最怕痒痒。
做完上面的游戏时，全身都挠了一遍。
我们发现自己挠自己并没有痒痒的感觉，于是，我一边挠自己，一边教林克下面的对话。
妈妈：Idon’tlaughwhenIticklemyself.Why?
我挠自己痒痒时，我不会笑，这是为什么？
（我一边使劲地挠自己痒痒）
林克：Becauseyouknowwhat’sgoingtohappen.
因为你知道将要发生什么。
第一次和林克玩挠痒痒游戏时，我根本没有想到林克会这么感兴趣，可以玩这么久，学到这么多的英语表达法，而且效果更是出乎意料地好。
有一段时间，吃完晚饭后休息时，或在写作业的空隙中，林克突然凑到我旁边说：Mom，let’shaveaticklefight（妈妈，我们来玩挠痒痒吧）。
看，那个不爱学英语的林克，现在在游戏的激励下，已经开始主动用英语来表达自己了。
我知道，我的探索走上了一个正确的方向，这个方向就是——从孩子感兴趣的地方入手，坚持以兴趣为导向，让孩子成为教学中的主角。
（有关挠痒痒游戏中要用到的英语句子，请参见附录二MP3录音文字PartOne。
）
林克妈妈提示
1．当“教”
与“学”
成为势不两立的一对矛盾时，家长们不妨试一试打破所有的常规，相信每一个真正爱孩子的父母都能做到；
2．通过“挠痒痒”
游戏，不但可以练习开口说英语，还可以增进亲子关系。
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