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课程结束时，一位内蒙古的学员留言：“我所在的牧区，冬天长达七个月。
孩子们很少说话，大人也习惯沉默。
但我们有草原，有风，有星星。
我能做的，是不是也可以很简单？比如陪他们一起看星星，不说一句话？”
芸看到这条留言，立刻私信对方：“你可以录一段星空下的呼吸声，寄给我们放进‘声音回信’库。
很多人需要的，正是这种‘有人陪着却不逼我说话’的感觉。”
夜深了，小满独自坐在展览厅里，望着那架老钢琴。
月光透过玻璃洒在黑白琴键上，像一层薄霜。
她忽然想起小时候，也曾梦想学琴。
那时父亲还在，家里穷，买不起琴，他就用硬纸板画了个键盘贴在墙上，让她每天对着空气练习指法。
后来父亲酗酒、打架、进拘留所，那张纸板也被撕碎扔进了stove（炉子）。
多年后她才知道，那天晚上，父亲坐在厨房角落，哭了很久。
她站起身，走到钢琴前，掀开琴盖。
手指落在键上，试了一个音。
清亮，略带沧桑，像是经历过岁月打磨的灵魂仍在发声。
她弹了个简单的C大调音阶，然后是一句《欢乐颂》的开头。
生涩，走音，节奏也不稳，但她继续弹下去，一遍遍重复，直到双手渐渐协调。
门外传来脚步声。
芸站在那里，没敲门，只是静静听着。
等小满停下来，她才走进来说：“你想学吗？我可以教你。”
小满摇头，又点头。
“我不是想成为演奏家。
我只是……想试试能不能用自己的手，发出一点声音。”
芸笑了。
“那就够了。
音乐从来不是用来完美的，是用来真实的。”
两人并肩坐在琴凳上，一个教，一个学。
窗外，雪又开始下了。
远处温室的灯光映在雪地上，像一片温柔的星河。
第二天清晨，合作社收到一封紧急邮件。
发件人是西南山区一所留守儿童学校的校长。
信中说，他们收到了“一人一铃兰”
寄去的种子和种植包，孩子们兴奋地在校门口空地挖坑播种。
然而三天后，所有种子都被野猪拱了出来，踩烂在泥里。
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